重庆妈妈规定五岁孩子只准讲普通话，这样的教育方式是否可取？

Question

如题所述

Answer 1

我认为这样的教育方式不可取。

重庆妈妈只让五岁的孩子说普通话，我觉得这样的教育方式不可取。

说方言是一个地方的特色。不能因为说话有口音而感到自卑。如果这一家说的是北京话或者上海话，那还会让孩子只说普通话吗？我想应该不会。

这个家长可能是因为怕孩子以后不会说普通话到了社会上有人笑话他，或者因为口音里面有方言大家会进行地域歧视。那我想说这种担心完全是没必要的。

因为我们来自不同的地方那个地方都有自己的特色。每个地方都有自己的方言，每种方言都代表这个地方独特的文化。我们需要有包容性和欣赏的能力。

就像我国有五十六个民族，五十六个民族五十六朵花。每个花儿都可以绽放。有的民族的人不吃猪肉，那么他们会自卑吗？不会因为这是文化的魅力。

我建议这个家长在家里面和孩子交流的时候用重庆话就好，如果真的想提升孩子的普通话水平可以每天找一个小时对他进行普通话训练。而且在学校里面老师一般都是拿普通话来和学生交流的。不要担心孩子不会普通话，等他大一点上学了就好了。

我建议家长的教育方式不要太极端。这个重庆妈妈就是一个极端的例子。虽然你是为了孩子好，但这种极端的教育方式往往会害了孩子，不利于他们的学习生活，更不利于他们的健康发展。

我希望每个人都要对自己的文化自信。那方言来说，会说一种方言本来是一件值得骄傲的事情，如果你身在他乡碰到一个同乡，当你和他用方言交流的时候，你此刻就明白了家乡的意义。

所以说不要暂停对方言的使用，文化本来是多元的，只有在多元的文化下才能百花齐放。

以上就是我的回答。

Answer 2

不可取，因为普通话只是官方语言，而方言也是一种文化，也应该得到继承，所以不可取。

Answer 3

不可取，普通话固然重要，但也要让孩子熟悉自己的家乡话，普通话可以是侧重点

Answer 4

这样的教育方式是非常不可取的，因为这样孩子不会说方言，不利于孩子好奇心的发展。