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    • 富勒等人的研究认为，衡量教师是否成长成熟的重要标志之一，是能否自觉关注（）。

    A. 生存
    B. 情境
    C. 学生
    D. 名望

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    推荐答案   2023-12-09
    【答案】：C
    解析：衡量教师是否成长成熟的重要标志之一是能否自觉关注学生。
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    福勒等人的研究认为,衡量教师是否成长成熟的重要标志之一,是能否自觉关 ...答：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。因此，衡量教师是否成长成熟的重要标志之一，是能否自觉关注学生。C项正确。A项：处于关注生存这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。这就导...
    ...论,衡量教师发展成熟的重要标志是能否自觉关注( )答：福勒布朗的教师专业发展三阶段理论指出:关注学生阶段的教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，根据学生的差异采取适当的教学，促进学生发展,能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。故本题选D。
    衡量教师是否成熟,最重要的标志答：（3）关注学生阶段。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。教师关注学生的重要性 良好的教学风格则是教师教学成就的重要表现，是衡量教师教学水平的一个重要方面。优秀教师的成长历程告诉我们没有踏踏实实的付出，没有实践反思和再研究再实践的循环往复，就不会形成独特的教学风格，更...
    衡量一个教师是否成熟的主要标志答：能否自觉关注学生。富勒和布朗将教师的成长分为三个阶段，即关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段，其中新手教师经常处于关注生存阶段，能否自觉关注学生则是衡量一个教师成熟的主要标志。
    富勒和布朗划分的教师成长阶段答：3、关注学生阶段：在这一阶段，教师能够考虑到学生的个别差异，认识到不同年龄阶段的学生有不同的发展水平，具有不同的情感和社会需要，因此，教师应该因材施教。可以说，自觉关注学生是衡量一个教师成长成熟的重要标志。二、教师 1、教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照...
    弗兰西斯·富勒的教师关注阶段论分为哪四个阶段?答：直到他们亲身体验到必须面对和克服较繁重的工作时，才开始把学生作为关注的中心。在这一阶段，教师能考虑到学生的个别差异，认识到不同年龄阶段的学生存在着不同的发展水平、具有不同的情感的社会需求，因此会或能够因材施教。可以说，能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志。
    “七嘴八舌”论教师专业发展阶段答：(4)关注学生阶段。教师关注的焦点转向学生的个别差异，认识到不同的学生有不同需要，这是一个教师成长为成熟教师的重要标志之一。3.伯利纳的“教师专长”阶段论 (1)新手阶段(1年)。新教师刚刚从事教学工作，在处理问题时刻板地按照规则、规范、计划进行，理性而缺乏灵活性。(2)熟练新手(2-3年)。
    科学学-20世纪科学发展机制理论答：问题解决带来的教育进步和参研教师教育观念、教育教学能力的变化提升是教师教改研究的直接效益,最终效益是教育教学质量提高。这也是教师研究深受关注与支持的主因; 4.教改研究中理论与经验贯穿于研究运行的始终。教师教改研究不以形成新理论为目的,但它并不拒斥理论,恰恰相反,理论的学习和应用是其研究运行中不可或缺的...
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