职业选择理论的三大理论是什么

如题所述

1. 物质因素论:帕森斯的特质因素理论,又称帕森斯的人职匹配理论,是最早的职业辅导理论。在1909年出版的《选择一个职业》一书中,弗兰克·帕森斯提出了职业选择的核心在于个人特质与职业类型的匹配。他认为每个人的人格模式都独特,且每种人格模式都与特定的职业类型相适宜。
2. 职业性向理论:约翰·霍兰德是美国的心理学教授和职业指导专家,他在1959年提出了职业兴趣理论。霍兰德认为,人格类型、兴趣与职业选择之间存在密切联系。他将人格分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型,并指出兴趣是推动人们积极参与和愉快从事某职业的重要动力。
3. 职业发展阶段理论:舒伯提出了“生涯彩虹图”,以展示生涯发展阶段与角色间的相互影响。该图纵向层面代表生活空间,包括子女、学生、休闲者、公民、工作者、持家者等角色,这些角色交互影响,形成个人独特的生涯类型。舒伯认为,个人在不同的年龄阶段会扮演不同的角色,这些角色可能重叠,但其重要性不同。
职业选择能力是一种综合能力,涉及个人特质与社会因素的匹配、自我需求的认知、职业规划的设计、求职技能的展示以及职业发展的能力。科学的职业选择应基于对自身素质和工作要求的深入了解,结合现实需求和长远理想,运用决策方法,展现求职技能,以实现职业发展和满足个人职业岗位的需求。
职业选择应考虑个体与环境的匹配,个体特征与工作需求的契合是求职成功的关键,也是职业满意度和职业连续性的基础。同时,职业选择应满足个体的需求,个体倾向于选择能以偏好方式满足需要和避免焦虑的职业。此外,职业选择应运用科学方法,是一个涉及多个过程的持续历程,需要不断自我辨别、处理发展性任务和解决心理社会危机。最后,职业选择应考虑未来发展,职业生涯分为不同阶段,职业选择时需了解各阶段的社会角色和职业发展任务,以设计生涯发展预案。
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