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麻雀的缺点是什么?
如题所述
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推荐答案 2022-12-15
一:小麻雀其貌不扬,不爱美,不喜欢打扮自己,不引人注目。林子大了,什么鸟都有。小麻雀之所以不讨人喜欢,因为小麻雀不是金丝鸟,更不是金凤凰,而且也没有孔雀一身美丽的羽毛,你瞧孔雀开屏多么好看啊,特别抢眼球!小麻雀羽毛灰不拉叽,没有迷人的色彩。大家都知道,小麻雀很丑,羽毛一点也不好看,这是小麻雀身上第一个缺点。
二:小麻雀胸无大志,生活没有长远打算。常言道,燕雀安知鸿鹄之志,小麻雀就是小麻雀,总是恋着乡下屋檐边,飞不远,不知道外面世界有多精彩,没有雄鹰翱翔蓝天的翅膀,没有鸿雁远大志向,飞不高,飞不远,这是小麻雀身上第二个缺点。
三:小麻雀满足现状,没有上进心,更没有进取心,一生碌碌无为,吃喝为了活着,活着就是为了吃喝,为了觅食,一天能捉几只虫,能偷吃农夫田里几粒谷子,也就心满意足了,没有过夜的储备粮,吃上顿愁下顿,这是小麻雀身上第三个缺点。
四:小麻雀不会唱歌不会跳舞不会讲好听的话,整天只是唧唧喳喳,不象百灵鸟歌声悦目,也不象鹦鹉画眉会说人话,鸟语花香的春天听不到小麻雀的歌声,只有莺歌燕舞,这是小麻雀身上第四个缺点。
五:小麻省总是抱怨命运不公平,整天唧唧喳喳喊怨叫苦,抱怨生活很难,虫子太少,食物难找,一到冬天就啼饥号寒,怨天尤人,埋怨自己命怎么这么苦啊,天下之大,怎么就养活不了小小的小麻雀呢?叫天天不灵,呼地地不应,这是小麻雀身上第五个缺点。
六:小麻雀从来不反省反思自己,不自我检讨,为什么生活这样苦不堪言,为何总是恋着乡下屋檐边穷窝,而不到森林中去呢,森林中花草树木多,自然虫子也多,食物也多,而且生活丰富多彩啊!穷则思变,小麻雀宁愿冻死饿死也不改变自己,这是小麻雀身上第六个缺点。
朋友,不要谈小麻雀,我们自己身上有没有这些缺点呢?有则改之,无则加勉!
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第1个回答 2022-09-25
1.
小麻雀其貌不扬,不爱美,不喜欢打扮自己,不引人注目。 林子大了...
2.
小麻雀胸无大志,生活没有长远打算。 常言道,燕雀安知鸿鹄之志...
3.
小麻雀满足现状,没有
上进心
,更没有进取心,一生碌碌无为...
4.
小麻雀不会唱歌不会跳舞不会讲好听的话,整天只是唧唧喳喳...
5.
小麻省总是抱怨命运不公平,整天唧唧喳喳喊怨叫苦,抱怨生活很难...
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麻雀
与杜鹃的优
缺点
。
答:
麻雀优点小巧,往往集体觅食,更容易发现食物和天敌,因体积小更容易躲避敌人。
缺点不够凶猛
。杜鹃优点繁殖靠苇莺等小型鸟类,不用自己,而且靠它鸟喂大。个头大凶猛。缺点繁殖力不强,靠自己觅食
用自己的话说说
麻雀
兔子和青蛙各自的长处和短处
答:
缺点:
胆子小
麻雀的
优
缺点是什么?
答:
关于
麻雀
备课时评课优
缺点
如下:优点:注重词语积累;注重概括课文大意;注重按照事情起因、经过、结果的记叙要素教学,渗透单元语文要素,从单元目标出发展开备课思路。圈画描写老麻雀、小麻雀、猎狗的句子,关注它们动作、神态,想象心理、语言。建议:导入适合第一课时。研读细碎,问得多,读得少,朗读层次...
《
麻雀
》评课优
缺点
答:
《麻雀》评课优缺点是:优点是能根据本学期训练重点和本班学生特点,逐步培养学生抓重点词体会感悟句意的能力,
缺点是课堂气氛显得沉闷
。《麻雀》一文记叙了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。这是一篇老课文,本课教学主要是让学生了解课文内容,重点理解为拯救小麻雀,老麻雀的所作所为,...
染手
是什么
意思?
答:
缺点
:1.进张期待低。一副牌中如果只需求一个花色,实际只有1/3不到的概率能获得进张。本质是很难做成的手牌,需要初始配牌配合。2.舍牌明显,容易引起他家警惕,和牌率低。舍牌花色必定缺一门,一向听乃至听牌时都会引起他家警惕,而把危险牌控制在一个显然容易发现的范围内。3.难以看清向听...
麻雀
听课后的评语和建议
是什么?
答:
(3)学到最后,老师给孩子观看了与本课中老
麻雀
有类似精神的视频斑羚羊过悬崖。这样让学生从情感上更进一步体会到长辈对孩子的无私的爱。为写话训练打好情感基调。(4)整堂课做到了让学生多读,多说,也做到了读写结合,是内容丰富完整的一堂课。2、
缺点
:(1)我们一直说要让学生在读中体会,...
麻雀
评课稿优
缺点
及建议
答:
麻雀
评课优
缺点
及建议写法如下:老是上课目标明确,环节设计清楚,时间分配合理,取舍得当。总的来说,有四个大的环节,5分钟处理字词,5分钟处理结绝戚构,15-20分钟左右读文、讨论交流,10分钟迁移写作加交流。每个环节中都暗含着巧思。我们常常也知道,处理字词、结构,品味细节语言,迁移写作,可是往往...
麻雀
评课用语优
缺点
及建议
答:
麻雀评课用语优
缺点
及建议如下:《麻雀》一文记叙了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小
麻雀的
故事。这是一篇老课文,本课教学主要是让学生了解课文内容,重点理解为拯救小麻雀,老麻雀的所作所为,感受老麻雀的爱子之情、以及“我”唤回老麻雀的原因。能有感情朗读课文,感受老麻雀的爱子之情。本节...
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