第1个回答 2022-06-13
上幼儿园对于孩子来说是一个全新的人生阶段，对于家长来说更是一个生活节奏的转折点，这篇文章就不提什么入园申请之类的，因为每个幼儿园情况不一样，每个地区政策也不一样。
这篇文章主要聊聊上幼儿园大家容易忽视的细节，希望能够帮助家长们消除焦虑。
a、老师
在幼儿园有个好老师，真的可以让你和你的孩子少走很多弯路，那作为一个家长进到一个幼儿园里，怎么知道这个幼儿园老师好不好呢？
幼儿园是不会跟你说这个老师好，那个老师不好？这里有个小技巧，你可以看幼儿园墙上的照片，看那些老师与学生的合影，主要看孩子脸上的表情，要细心观察，哪些班的孩子是发至内心的笑，哪些孩子眼中带有惧怕。
一个老师让孩子怕Ta真的很简单，但让孩子真心的喜欢TA就不容易了。
b、环境
幼儿园的环境，有人会说这有什么好说的，选好的就行了呗。
我想从另一个点说一下，幼儿园基础设施好，卫生条件好这是肯定要的，但有一点大家会忽略，就是幼儿园操场的大小，大家一定要去实地考察一下。
操场大小这有什么关系呢？
真实的案例：有个孩子在家里很少生病，但去幼儿园的头一个月就生病，刚开始家长没有在意，但时间长了孩子的生病频率越来越高，最严重时候一个星期就生一次病，
最后到幼儿园一看才知道，原来这个幼儿园的操场很小，每个班都要轮流使用操场，一周只能轮到一到两次。
这就造成了，幼儿园的孩子没有充分的接触阳光，没有充分的户外活动时长，对孩子的生长发育和健康影响都很大。
遇到这种情况家长不要为了省一点钱或者嫌麻烦，一定要果断更换幼儿园。
a. 幼儿园第一印象
在去幼儿园之前就可以跟孩子多讲讲幼儿园的故事，这点巧虎的图书里讲的不错，主要是把幼儿园营造成好玩有趣的地方，如果幼儿园有试听或者开放日可以带孩子去体验一下幼儿园的真实生活。
b.切记吓唬，威胁孩子
很多家长真的是自己给自己挖坑，孩子在家不听话时就会用：“把你送到幼儿园，让老师来收拾你”，这样的话来吓唬孩子。
所以有些孩子去幼儿园就死命的哭闹，有可能就是你不经意的话，在他心里种下了一个“恐惧的种子”。
c.放松心态
刚送孩子去幼儿园，不仅是孩子会哭，很多家长也会一起哭，那真叫一个“生离死别”啊。
因为孩子在情绪感知上是很敏感的，家长心里的变化会直接影响到孩子，所以家长首先要控制好自己的情绪。
很多家长之前一直和孩子待在一起，现在孩子上幼儿园了，家长一下子不知道做什么了，所以家长要提前做好规划，迎接新的生活状态，不能让自己的负面情绪影响到孩子。
A.节日送礼
虽然幼儿园明确的规定老师不能收礼，但这种情况在中国真的很普遍，这个跟中国文化有关，我们就不讨论对错了，我想说一点什么样的孩子要送礼，什么孩子不用送。
在幼儿园表现非常好的孩子和特别调皮的孩子不用送，因为他们本身就有极强的关注度，老师会把不经意的把注意力放在他们身上，那什么样的孩子要送呢？
默默无闻、沉默寡言、性格内向的孩子最好要送，让老师多关注一下，因为一个班级里孩子多老师不可能都顾的过来，总有疏忽的时候，下一点就是个案的体现。
B.有效沟通
有效沟通，这是家长要教会孩子最重要的能力，正确清晰的表达自己的情绪和需求。
这样不仅能让孩子与老师能够正常沟通，更重要的一点是，孩子一整天在幼儿园我们不知道ta经历了什么，如果孩子有很好的表达能力，放学回家后可以很好的跟我们交流，我们就可以从ta的描述中了解到，哪些需要我们去干涉，哪些不用去干涉？
这里注意不要孩子一放学就问，今天怎么怎么样，先要激发ta的表达欲，让ta愿意跟你分享。
举个列子：
有的孩子在幼儿园尿湿了裤子TA不说，有些孩子穿的是深色裤子，ta尿裤子了老师不一定能及时发现，有的孩子就会穿着尿湿的裤子一整天，那孩子为什么不说呢？
第一、不知道怎么表达。
语音表达能力弱，需要家长在家里练习，怎么把一件事表达清楚，别孩子一个眼神，一个动作你就心领神会就帮他做了，你那是在害他，在家当个“傻”家长，让孩子有机会锻炼自己的语言表达能力。
第二、害怕老师不敢说。
这就是之前说的，选一个好的老师有多重要，如果孩子害怕ta的老师，那你要好好跟老师沟通下，不行就只能换了。因为人的性格不是一天两天就能改变的，你们懂得……
现在的幼师水平参差不齐，你觉得一个把责任推给孩子的老师会做出什么事，我是不敢往下想。
第三、害羞，害怕被别的小朋友嘲笑。
和孩子一起读关于上厕所的绘本，在情绪上引导孩子上厕所、拉小便、拉大便没有什么好丢人的，树立正确的观念。
第四、孩子的压力大。
孩子到了新的环境，需要适应过程，在这个过程中孩子的行为会出现“应激性”的倒退，本来在家里不会尿裤子的孩子，在幼儿园也会尿裤子。
最重要的一点是，孩子尿裤子了家长应该怎样看待和处理这件事：
绝对不能打骂或侮辱孩子，比如“你怎么这么没用啊，在家里都好好的，到学校就尿裤子，你丢不丢人啊”。这类的指责、打骂是绝对不允许的，你越是这样孩子迈不过这个坎，而且情况会更严重。
正确的做法是温柔的帮TA换好裤子后，不要批评不要打骂，给孩子一个拥抱，一句没关系，孩子很快就会渡过这个的阶段。
C.专注认真
不管在任何情况下不要打断孩子正在做的事，很多时候孩子的专注力是被家长破坏的。
孩子在玩的过程中更在乎过程，但家长往往过于重视结果，经常听到家长在边上瞎指挥，你应该这样做，应该那样做，最后孩子的表现就是那我不做了，你做吧！
玩玩具，看绘本，都是锻炼孩子专注力的好方法，专注力的培养不是一蹴而就的，需要刻意练习，随着时间的推移，孩子的专注时长也会逐渐提升。
这里推荐一个小游戏：触感游戏。
拿10个小气球，在气球里分别装上沙子、水、洗洁精、油、面粉、白糖、洗手液……让孩子摸，让他们猜猜里面是什么。
1.在摸的过程中是一个练习专注力的过程，让他调动全身的器官来感知。
2.能让孩子感受不同的质感，让手指的触感得到锻炼，可以增强对大脑皮层的刺激，主要锻炼孩子感知细小差异的能力，孩子越小越容易感知细微的差异，随着年龄的增加这种感知能力会持续下降。不信你可以试试有的孩子就是摸不出水和洗洁精的区别。
D.自我保护
这里主要说个大家容易忽略的问题“爬楼梯”。
我们需要教孩子走楼梯，靠右走，双脚交替上下楼，扶着右边的墙或扶手走。那这是为什么呢？
1.上下楼梯靠右走是为了遵守规则，不至于堵在楼梯上。
2.双脚交替走是为了加快孩子上下楼梯的速度，有的孩子只会单脚上下楼梯速度很慢，而且站不稳，别的孩子都已经下完楼梯楼你还在楼梯上慢慢走，这样会跟不上大家的节奏。
3.手扶着楼梯扶手上下楼梯，是为了保证安全，因为在幼儿园里有些孩子很调皮，会去推别人，如果你的孩子没有扶扶手，很容易摔倒这点要特别注意。
在入园前孩子还不会走楼梯的话，就需要家长带着孩子去训练爬楼梯，主要锻炼孩子脚上的力量和整个身体的协调性。
E.珍珠时刻
顾名思义：孩子是我们最好的宝贝，每天都要告诉TA，我爱你。
每天孩子睡觉时，关灯后拿出5~10分钟帮助孩子回顾这一天，把这一天孩子做的好的事情回顾一下，例如：孩子今天帮忙到了一杯水，孩子的乐高搭的很漂亮，画画画的特别棒……孩子最在意父母对他的评价，如果他的努力和付出能被父母看到与鼓励，孩子的自信心慢慢的建立起来，孩子会越来越自信，说完孩子好的地方。
如果今天你有对孩子发火，那有4句咒语可以去除孩子的心理垃圾“对不起……请原谅……谢谢你……我爱你……”
当你真诚的对着孩子说了一遍后，孩子的眼泪就哗啦哗啦留下来了，可以多说几遍说到孩子没有眼泪为止。
这是一件需要持续去做的事，你可以看到孩子的状态会越来越开朗，一定要记当你发自内心的去说这些事。
这样你的孩子一些没有被看到的负面情绪会一点一点的被清除掉，这样孩子所有的精力就可以用来正向的发展，ta的自我价值感也会提升，自信心也会很高，ta会觉得自己的存在是很有意义的。
最后，推荐一部电影《厕所英雄》这里面的爸爸就是一个好爸爸应该有的样子，可以去看一下。
我对教育的理解是：让孩子在每个阶段做该做的事，千万不要拔苗助长，推荐一本书《园丁与木匠》。