教师在惩戒学生的时候，应该如何把握度？

Question

如题所述

Answer 1

相对于管理物品而言，管理人是最难的工作。而教师要管的是天真活泼特别淘气的小孩，其难度更加的搭。是小孩那么就难免犯错，不犯错的小孩是不会成长的。在面临犯错的学生时，教师要保持清醒的头脑和平静的心态。那么教师在惩戒学生的时候，应该怎么掌握度？

一、思维

教育惩戒得有标准，不然可能会变味，丧失它原本的价值。教师在实施教育惩戒时，应该懂得根据教育的意图，掌握好该有的分寸。教育惩戒是一把双刃剑，如果惩戒过头，就有可能变成体罚。教师在惩戒的过程中要多一些自我监督和反思，不能被一时激起的愤怒的情绪控制。教育惩戒的标准从制度上建立，充分考虑到了小孩的承受能力、做到尊重孩子。

二、行为

教育惩戒属于一种教育手法，其意图是为了让学生不断成长。怎么做到既不损伤学生的身体健康，又能协助学生心思健康发展，教育惩戒需要一种高明的教育技巧。当面临小孩问题的时分，不要由于小孩的过错而吞没他们身上的闪光点，更不要用粗暴与粗野的情绪急于去批判、赏罚，要以一颗宽恕的心，冷静地对待，用爱心与才智给小孩一个走出错误的台阶。

三、心理

教师懂得受教育者的不同心思特点，才能协助学生克服缺点。这种了解是教师关爱学生的基础，只要教师心里有学生，才会花费精力静下心来研究学生的心思。教育手法必需要考虑小孩的发展性和可接受性。教师要根据学生的特性特性的差异进行惩戒，要多一些耐性与仔细，认真剖析学生犯过错的原因，规划不同的赏罚方式促进小孩的健康发展。

Answer 2

应该有度，如果特别严厉惩罚学生的话，会对他的心理造成伤害，现在国家已经规定不让教师严惩学生，他如果有错的时候可以严厉批评，可以罚他重写或者是罚他抄写几遍来记住，而不是选择打骂学生，不要严惩他，以后如果这个孩子得了心理上的疾病，就很难办，因为现在学生都很脆弱。

Answer 3

首先就应该选择一个正确的惩戒方法，例如可以让学生罚站，罚学生去跑步，而且在做完惩罚之后，应该及时的收下孩子的心理，跟孩子进行很好的沟通交流，让学生意识到自己的错误，这样才是最好的惩戒方式。

Answer 4

老师在惩戒学生的时候，尽量不要选择体罚，然后在教育的时候也要尊重学生，不能辱骂学生，可以采用一些特殊的方式来让学生明白这个事情的正确道理，带他多去感受一下。

Answer 5

应该注意自己的惩罚方式，以免过激产生反作用，要注意自己的表达方式，避免对学生进行言语攻击，要根据不同学生的心理承受能力进行适当的调整判断。