校园欺凌有哪些

校园欺凌有哪些

1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。 2、对受害者的重复的物理攻击,身体或物件。拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。 3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等,损坏,或通过他们嘲笑受害者。 4、欺凌者明显地比受害者强,而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。 5、传播关于受害者的消极谣言和闲话。 6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的,威胁受害者跟随命令。 7、让受害者遭遇麻烦,或令受害者招致处分。 8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。 9、分派系结党:孤立、杯葛或排挤受害者。 10、敲诈:强索金钱或物品。 11、画侮辱画。 12、网上欺凌,即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。
校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为,它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。校园欺凌不等同于校园暴力,校园暴力包含校园欺凌,而校园欺凌是最常见的一种校园暴力 。当前我国和全球的校园欺凌现象都十分严峻,各国政府和各国际组织也出台了相关法律法规、政策及文件以应对校园欺凌。联合国教科文组织提出的“全面性教育”理念中也涵盖了认识与应对校园欺凌的相关内容。
法律依据:《未成年人保护法》第八条学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的,应当及时救护,妥善处理,并及时向有关主管部门报告。第九条对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的,可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。依法设置专门学校的地方人民政府应当保障专门学校的办学条件,教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导,有关部门应当给予协助和配合。专门学校应当对在校就读的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生,不得歧视、厌弃。
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第1个回答  2023-04-20
霸凌是指在学校内,一个或多个学生对其他学生进行长期的、有意的或无意的侮辱、恐吓、威胁、排斥、暴力等行为,造成被害人身心上的伤害和困扰的行为。这种行为常常是一种权力斗争,霸凌者通常是在心理上或身体上强于受害者,以此获得满足感和控制感。校园霸凌行为的主要形式包括言语霸凌、身体霸凌、网络霸凌等。

校园暴力如何处理

校园暴力是一种严重的问题,需要得到及时的处理和解决。以下是一些处理校园暴力的方法:

立即制止暴力行为:在发现校园暴力行为时,应立即制止,防止暴力行为进一步恶化。

针对受害者提供帮助:对于暴力行为的受害者,学校应提供心理咨询和支持,帮助他们应对心理创伤。

对施暴者进行惩罚:对于施暴者,学校应该严肃处理,进行必要的惩罚,以维护校园秩序和安全。

加强教育宣传:学校应该加强对校园暴力的教育宣传,提高学生和教师的意识,让更多人了解校园暴力的危害性和影响。

建立有效的监管机制:学校应该建立一个有效的监管机制,对校园暴力行为进行预防和打击,以确保学生的安全和健康。

校园暴力有哪些

校园暴力是指在校园内发生的人与人之间的暴力行为,主要包括以下几种:

言语暴力:包括侮辱、恶言相向、威胁、挑衅、诽谤、散布谣言等。

身体暴力:包括推搡、打骂、踢打、殴打、扇耳光、拉扯头发等。

心理暴力:包括孤立、排挤、诽谤、恐吓、威胁、散布谣言等。

性别暴力:包括性骚扰、性侵犯、强迫性行为、性歧视等。

网络暴力:包括网络欺凌、网络谩骂、网络诽谤、网络恐吓等。

学术暴力:包括抄袭、剽窃、作弊、恶意评价等。

其他暴力:包括物品破坏、偷盗、故意伤害、欺诈等。本回答被网友采纳
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