第1个回答 2014-11-12
(1) 根据学生起点制定英语学习教学目标
利用学生的作业、小测验或者是课堂提问并观察学生的反应确定学生的起点能力,学生在进入新的学习单元或是学习课题时,其原有的学习习惯,学习方法、相关知识和技能对学习的成败具有决定性的作用。
(2) 分析教学目标中暗含的学习结果类型
词汇学习来说学习单词 book,如果目标是它的读音,那么学习类型是动作技能学习,如果要能默写其字母,则学习类型是机械联想学习(陈述性知识的最低水平)。如果学习它的词义,则属于具体概念教学,按照具体实际的语言教学目标,来确定教学方法,设计有效的教学活动。
(3) 以目标为导向安排教学活动
教学过程中所设计的教学活动是以一定的教学目标为目的,通过这个内容的教学活动,使学生达到何种程度的体验,设计的所有教学活动都是以目标为指向的。本回答被提问者和网友采纳