孩子的人生这么长,早一年晚一年上学又能怎样

如题所述

第1个回答  2022-06-21
先举几个实例。

01

我自己属于早一年上学的。

我们那时候流行上学之前先上学前班,按照出生年份招生,只要同一年出生,不管是1月2月,还是11月12月,都是同一年上学。我是2月份出生,这样算下来,我就得晚一年上学了。

但是我妈妈看到邻居家的小孩都报上名了,他们不过比我大几个月,比如我隔壁的邻居吧,是上一年11月出生,只比我大3个月而已,所以她觉得,我也能上学。

但是老师不收啊!怎么办呢?我妈就带着我在学校报名的地方跟老师商量:要不让她跟着上几天试试?如果跟不上,我们自动退学回家。

老师同意了,我就这么上了学前班。据说,我表现得很好,并没比那些年龄大一点儿的同学差。于是后来顺利上了小学。

我另外一个邻居家的孩子,和我同年,但是11月的,他就按要求第二年才上学,比我晚上了一年。

我们两个人后来的发展有什么区别呢?

小学、中学都是同一所学校(小地方,学校也少),我们俩学习都在同一级中的前列,班级的班长(小学)、班干(中学)。

略有不同的是,中考的时候,我那一届流行先考重点高中,我没考上,后来上了中师。到了他那一届,他顺利考上了当地最好的高中。据说是因为政策收紧,所有的学校都控制生源外流,于是,重点高中的竞争激烈程度大大降低。

于是我们俩的命运发生了较明显的改变。

我上中师,毕业工作,成为当地的一名小学教师。

他上重点高中,考上985大学。据说考大学的那一年,那所大学正好经历了前一年的大年,分数线定高了没招满,这一年就降低了,他擦线录取。

大学毕业找工作那一年,又赶上某家大型国有单位(对我们当地来说,可以说是最好的国家单位了)扩招,他再次擦线录取。

至此,我们俩的生活差距越来越大。

我是家乡一所普通小学的教师。他是省会国有大单位的在职员工。城市的差距、工资的差距,在我们俩之间拉开了一道巨大的鸿沟。

即使后来,我努力自学、考研,但是付出的代价和他相比,还是大多了。

一边工作一边自学,自己花钱报各种辅导班,下班时间、节假日,满城市跑着去听课,这样的生活过了6年。和3年高中相比,哪个更辛苦呢?

就算是这样,就算是后来考上了全国统考的研究生,就算是获得了211学校的双证硕士学位,但是我的第一学历,永远停在了中专。

如果我不早上一年学呢?是不是也能赶上这些机会呢?不得而知。

02

我家孩子是晚一年上学的。

时光荏苒,转眼过去了30多年,上学(上幼儿园)的年龄要求,是截止到一年的8月底。

我家孩子是10月份出生,所以从幼儿园开始,就比别人晚上一年。我自己是早上一年学的,觉得也没什么不好,毕竟早了一年,节省的是时间,所以很希望孩子也能早上学,但是有规定也只好遵守。

等到孩子入了园,我庆幸:孩子幸亏晚半年出生,晚一年上学真好!

一开始上幼儿园,他就充满向往。—— 所以没有哭闹过。

对上学的规则,基本都能明白。—— 所以刚入园的几个月,老师总是喜欢给他拍照传到班级群,作为典型。

在班里是个子最高的几个。—— 几乎不担心被小朋友欺负。

生活全部自理。—— 吃饭穿衣都自己来,总是最快的几个,能早点儿去玩儿。

正是因为这样,他很有自信。总是得到表扬,朋友也多。所以他很喜欢去上幼儿园。

与之相反的,是我一个朋友的孩子,生日是7月底的,只比我孩子大3个月,但是按规定就比我们早了一年上幼儿园。他家人说,第一个学期,孩子隔三差五尿裤子,老师老给他妈妈打电话让送衣服。

不用担心老师会不会批评,其实孩子是很敏感的,自己就能觉得和其他小朋友不一样。

每天在这样的环境中成长,孩子能自信得起来吗?

等到我家孩子上了小学,每天回来都告诉我学了什么,老师讲了什么,有什么要求,交了什么朋友。

我一听他说的那些朋友,再听他说的老师经常表扬谁,发现晚一年上学的孩子,年龄普遍大半岁,的确更懂事一些。

回想起我以前教过的学生,有两个8月底出生的,学习上确实吃力,在班里一直处于偏后的位置,直到三年级都没有追上来。

晚上一年学,因为年龄偏大,确实有一些优势。虽然这优势并不大,但是对小孩来说,一点点的肯定都有利于自信的建立,和兴趣的培养。打击多了,可能会对自己产生片面的认知,潜意识里觉得自己不优秀,不如别人。

不过人生很长,入园、入学的时候,一点儿小小的优势,能不能一直保持并不好说。

更不用说,我也有不止一个朋友,小学、甚至中学的时候,表现十分一般,初中、甚至高中毕业才开始发奋,事业上也做出了一番成就。

年龄慢慢增长,心态渐渐成熟,学习和事业的发展,放到整个人生的长度去看,入学时的一年,又算得了什么呢?

03

所以,上学早一年好,还是晚一年好,根本不是问题。

首先,根据目前的国家政策规定,早一年还是晚一年,并不是个人能选择的,纠结这个问题根本没有必要。

据我所知,也有个例,是晚了一年上学,根据规定,要提交相关证明,教委审批,但这并不是常态。

其次,从我的经历和见闻来看,我觉得人生的发展,不在于这一年。 具体见前面举的例子。

早一年上学(如果可选的话),最大的好处,就是赢得了一年时间。

但是,如果因为早上学,年龄小,不懂事,反而可能不利于早期自信的建立。

反之,晚一年上学,孩子能多玩一年,要知道玩没有功利性的,孩子总是处于放松、自由的状态,很利于智力开发,这应该算是后发优势吧。

如果孩子学习成绩好,考大学的时候,考个本硕连读什么的,一年时间轻轻松松就赢回来了。

最后,希望孩子适应好,不输在起跑线上,关键不是早点儿去上学,去抢跑,在不该做某件事的时候提前去做,而是做好家庭教育。

你以为早一年上学,就能培养孩子的独立自主了?你要是不教他,不培养他,他是很难具备这个能力的。也许,在不得不做的情况下,在磕磕绊绊的状态中,他也能收获一些能力,但是,那样的收获,并不愉快。

在学习这件事上,时间并没有那么重要,重要的是方法的使用,是习惯的养成,是能力的培养。

人生,

不分早晚,

只看高下。
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