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初中七年级下册语文第二十一课《伟大的悲剧》的中心思想是什么?
如题所述
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推荐答案 2019-02-09
《伟大的悲剧》一文通过对斯科特这位失败的英雄和他的队伍在南极探险归途中悲壮覆没的经过的描述,赞扬了人类勇于探索、为事业而献身的崇高精神以及强烈的集体主义精神。作者所描绘的五个探险者,是英国的英雄,也是全人类的英雄!
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第1个回答 2022-02-14
《伟大的悲剧》一文通过对斯科特这位失败的英雄和他的队伍在南极探险归途中悲壮覆没的经过的描述,赞扬了人类勇于探索、为事业而献身的崇高精神以及强烈的集体主义精神。作者所描绘的五个探险者,是英国的英雄,也是全人类的英雄!
第2个回答 2020-04-06
第3个回答 2019-02-10
语文是语言文字、语言文学、语言文章或语言文化的简称,其本义是语言文字。语言包括口头语言和书面语言。口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。而语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等),还有很多实用文(应用文)。
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初一下学期的语文《伟大的悲剧》的中心思想
答:
伟大的悲剧》中心思想 课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神
。作者所描绘的五个探险者,是英国的英雄,也是全人类的英雄,让所有人仰慕。《伟大的悲剧》段落大意 第一部分(1~3段):写斯科特一行人来到南极点,却发现已有人捷足先登,只好失望返回并为胜...
伟大的悲剧的中心思想是什么
答:
“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最
伟大的悲剧
。”课后结尾处的这段议论可作点题的主旨句。参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/102751296.html
《伟大的悲剧》
中心思想
答:
《伟大的悲剧》
节选自茨威格的人物传记《夺取南极的斗争》的后半部分(题目为编者所加),写的是20世纪初英国探险家斯科特在与挪威探险家阿蒙森角逐南极点失败后,和他的队友在归途中悲壮覆没的故事。作者饱含感情,以优美的文字,再现了发生在那茫茫南极冰原上一幕幕感人至深的故事。但作者叙写这个故事,绝...
《伟大的悲剧》
中伟大表现在哪里,悲剧表现在哪里?
答:
首先从字面理解,既然是悲剧肯定是一个令人悲伤的结局,但是它伟大在何处呢?就是在其小说他描写的,以斯科特为首的英国南极探险队他们的这种精神,不屈服的精神,以及顽强的毅郸,这并不是常人能够做到的,这就是伟大的所在,其实题目这样的写,也是为了起个突出作用!问题五:
初一下册二十一课《伟大的悲剧》
“...
七年级下册语文第二十一课
哪些细节哪些人物给你留下了深刻印象?
答:
《伟大的悲剧》
负责科学研究的威尔逊博士,在离死神只有寸步之遥的时候,仍坚持科学观察,并拖着16公斤的珍贵岩石样品!不幸的奥茨先是要求给他十片吗啡,以图尽快结束自己,其他队员坚决拒绝了他的要求;第二天,他独自走向了帐篷外的茫茫风雪。斯科特海军上校极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息,...
初中语文
人教版
七年级下册第
五单元
第二十一课
伟大的悲剧
课后题第三大...
答:
5、一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最
伟大的悲剧
。(这话表达
的是什么
意思?在全文中起什么作用?)5、这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉,意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了,他的肉体倒下了,但是他的心灵经受了...
人教版
初一下册语文第二十一课
,
伟大的悲剧
,给里面的主人公斯科特写一封...
答:
你们的事迹我有所知晓,你们
伟大的
精神永远值得我们学习。你们伟大的不畏牺牲精神深深的打动了我,有谁能做到如此呢?你们每个人为了祖国,为了事业,为了世界,为了不辜负国人对你们的希望,及是心如死灰,却依旧为了不再光彩的胜利进发………当你们发现已经有人在你们以前到达南极点时,你们沮丧,却不丧...
如何评价阅读教学
答:
如人教版
七年级语文下册
中茨威格
《伟大的悲剧》
选文,这篇课文长达十页,我让学生捕捉典型人物和 典型环境为阅读目的,限时十五分钟,让学生完成一份关于整体把握 文章内容的预习作业来测试学生默读速度和理解效果。 如何进行写话与习作教学评价 袁贵峰 写作是运用语言文字进行表达交流的重要方式,是认识世界、认 识自我...
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