教育随笔 我们今天该怎么读书？

Question

如题所述

Answer 1

又是一个世界读书日，读书，伴随着人类的发展，己成为我们生活生存方式的重要部份。从古至今，阅读成了人类社会与个体不断提升进步的“推进剂”，读书，也是人类智慧、知识、经验的最好获得及传承的认知途径，也是文化与文明得以延续的基本方式。

如果说，人类自有文字开始的阅读史，一直到近些年互联网时代，还是以“书本”作为其“载体”(无论这“书本”是刻在竹简还是纸张上)，是可触摸及以实体形式呈现的。但互联网却消解了人类几千年的阅读模式，将书本化为作为各种“电子交互信息”。人类知识文化储存交流的方式不仅只是用传统书本的形式，而大量地采用微信、微博、脸书、谷歌、百度、电子邮件、电子信息平台、云信息资料库等一系列互联网信息技术及数字化功能平台，知识生成、聚散、交互等传统的书本功能被逐渐取代，现在我们如何读书？阅读的?群?靶问降谋浠??偈够チ??贝?略亩聊Ｊ降纳畈阕?洌?/p>

反观我们现有教育及学校，大都还停留在传统的阅读模式。确实，无论互联网技术对传统阅读模式带来多大冲击，纸质书的阅读，人类阅读最本质的一些东西是永存永续的。但我们现有阅读的文本形式、内容、结构及信息的储存传播的方式都发生了极大的改变。iPad一代的读书方式及信息获取、知识认知模式是有着很大的不同。原有传统连续文本的阅读，己分解成碎片化的非连续文本，线性的逻辑理性结构，变成非线性的，跳跃灵动的离散性的多元多样的过程。

所以，我们的阅读，在强调关心经典阅读的同时，更要关注这些新文本的阅读策略。在我们各学科的教学及阅读书单上，除了纸质的书籍文本，也应有互联网平台上的各种非连续文本，这些“新文本”与传统文本可形成互补的融合功能。在新文本的阅读过程中，我们互联网时代的“原住民”，会有更强更自然的“适应度”。

改变阅读策略及重视新文本在教育中的应用，是今年世界读书日给我们教育人最重要的启示。

本文作者上海西外外国语学校总校长林敏

分享至朋友圈惊喜更多！