改写《塞下曲》
深夜，李广与一队新兵驻扎在山上，山林里黑黝黝的，伸手不见五指，十分灰暗。山上也十分安静，只能听见昆虫细小的鸣声。忙碌了一天的将士们都沉沉入睡，就连守夜的士兵也迷迷糊糊。
突然，林子里刮起了阵风，像有野兽在骚动。听到声响的士兵三魂吓去了两魂半，胆大的便去告诉了他们的将领───“飞将军”李广。李广听到此消息后，不慌不忙，镇定自如，取出弓箭，随著手下走出了帐篷。来到林子前，李广朝著林木晃动出声的地方，左手拿弓，右手拿箭，一下子把箭射了出去。只见那离了弦的箭飞快地向林子里驶去，一下子便不见了踪影。说来也怪，不知是李广箭法过人，还是他威镇八方，那风一下子没了动静。围观的人都啧啧称奇，夸赞李广是天降神人。由于夜色正浓，众人议论少许便纷纷回营安歇。
第二天清早，天气晴朗，士兵们都走出了大帐，想寻找昨晚猛兽的尸体。这时，他们忽然听见有人惊呼：“咦，那不是将军射的箭吗？怎么会在石头里？真是太奇怪了！”闻讯后，大家纷纷走到石头前看稀奇。只见李广的那支箭正深插在一块大石头中，却未见任何野兽的踪迹。有人走到石头跟前，想把箭 *** ，怎知箭深插石中，拔也拔不出。“李将军真是神仙呀！”
众人无不感叹。卢纶得知此事后，写下了《塞下曲》一诗，来表达他对李广的敬佩。
简评：古诗语言精练，叙事跳跃大。王景同学在忠实原诗的基础上展开了她丰富的想象，大胆地设想“李广夜射”的故事，合情合理地进行叙述，让人信服。我们真为王景同学那丰富的想象而叫好！
改写《塞下曲》 深夜，李广与一队新兵驻扎在山上，山林里黑黝黝的，伸手不见五指，十分灰暗.山上也十分安静，只能听见昆虫细小的鸣声.忙碌了一天的将士们都沉沉入睡，就连守夜的士兵也迷迷糊糊. 突然，林子里刮起了阵风，像有野兽在骚动.听到声响的士兵三魂吓去了两魂半，胆大的便去告诉了他们的将领───“飞将军”李广.李广听到此消息后，不慌不忙，镇定自如，取出弓箭，随著手下走出了帐篷.来到林子前，李广朝著林木晃动出声的地方，左手拿弓，右手拿箭，一下子把箭射了出去.只见那离了弦的箭飞快地向林子里驶去，一下子便不见了踪影.说来也怪，不知是李广箭法过人，还是他威镇八方，那风一下子没了动静.围观的人都啧啧称奇，夸赞李广是天降神人.由于夜色正浓，众人议论少许便纷纷回营安歇. 第二天清早，天气晴朗，士兵们都走出了大帐，想寻找昨晚猛兽的尸体.这时，他们忽然听见有人惊呼：“咦，那不是将军射的箭吗？怎么会在石头里？真是太奇怪了！”闻讯后，大家纷纷走到石头前看稀奇.只见李广的那支箭正深插在一块大石头中，却未见任何野兽的踪迹.有人走到石头跟前，想把箭 *** ，怎知箭深插石中，拔也拔不出.“李将军真是神仙呀！” 众人无不感叹.卢纶得知此事后，写下了《塞下曲》一诗，来表达他对李广的敬佩. 简评：古诗语言精练，叙事跳跃大.王景同学在忠实原诗的基础上展开了她丰富的想象，大胆地设想“李广夜射”的故事，合情合理地进行叙述，让人信服.我们真为王景同学那丰富的想象而叫好。
1.深夜，山林里一片昏暗，突然狂风大作，远处恍恍惚惚有一头白虎跑过来。这时，将军在这个黑暗的夜里拉满弓朝白虎射了一支白羽箭。第二天清晨，将军想起了昨晚林间的事，就顺着原路来到现场，他不禁大吃一惊。被他射中的并不是只白虎，而是一块巨石。而那支白羽箭射中的地方竟是细窄的石棱。
2.远处传来“嗒嗒嗒”的马蹄声，李广将军率领着大军上山扎营。周围星光黯淡，林子阴森幽暗。他们走进林子。林子里树木很茂盛，把整个林子遮地严严实实，透不进半丝月光。
这时，一阵大风吹来，它吹得茂密的树枝东摇西晃，小树苗被吹得东倒西歪，小草被吹得伏倒在地上。李广将军听到草丛中传来“沙沙”的风声，连忙走出帐篷，看看有没有敌军。这时一个黑影离营地越来越近，李广以为是敌人，就连忙张弓搭箭，猛力射向远处。可远处一点动静也没用，李广将军看了看周围一片漆黑，伸手不见五指，就不敢冒然去捡箭。他叮嘱战士们：“一定要看守好营地。”
第二天早晨，阳光明媚，阳光照在草上，照在花上，照在风车上，照在房屋上，照在牛上，照在鸟上……林子里蝉鸣声阵阵，李广将军让一名士兵前去寻箭。士兵东找西找就是找不到。那名士兵越走越远，终于在一块巨石中看见一支箭，他发现箭入石中，有再大的力气也无法拔动。士兵急忙飞奔回营地，报告李广将军。李将军听了哈哈大笑，说：“看来我是个大力士了，射这么远，还穿透了巨石，哈哈哈！”其他士兵和将军听了这消息都交口称赞：“李将军真是个大力士啊！”“李将军真是神勇无比！”“李广大将军真是厉害啊！让匈奴兵数年不敢来侵犯咱们！”
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译文其一五月的天山仍是满山飘雪，只有凛冽的寒气，根本看不见花草。
只有在笛声《折杨柳》曲中才能想象到春光，而现实中从来就没有见过春天。战士们白天在金鼓声中与敌人进行殊死的战斗，晚上却是抱着马鞍睡觉。
但愿腰间悬挂的宝剑，能够早日平定边疆，为国立功。其二天朝的大军开向北方的荒塞，是因为胡人的兵马准备南侵。
战士们横戈走马纵横作战，只是为了报效朝廷的厚恩。他们不畏艰苦，在瀚海握雪而餐，在陇头拂沙而眠。
只有一个心愿，就是攻破敌国平定边疆，使祖国的百姓高枕无忧，安居乐业。其三骏马像一阵旋风驰骋，战士们鸣鞭纵马出了渭桥。
背着弓箭辞别了汉地的明月，在战场上弯弓射箭打败了胡人。战争结束后天上的客星也为之暗淡，军营渐空，海雾已消。
功成之后，在麒麟阁的功臣像上，却只有霍嫖姚的画像。其四战马在黄金塞上奔驰，塞上的白云和黄沙回绕在思妇的梦中。
在这易生悲思的秋天里，边疆的征夫勾起了闺中 *** 的思念。萤火虫在秋窗前飞来飞去，边城之月在闺房门前远近徘徊。
秋霜凋落了梧桐的残叶，西风在沙棠树枝间沙沙作响。思念的人儿怎么等也等不见，相思的泪水只有暗自空流。
其五胡虏乘着秋高马肥之际兴兵南侵，唐朝大军出动兵马前去迎敌。将军带着虎符出征，战士们在龙沙坚守御敌。
夜晚的月亮弯如弓影，胡地的霜雪凝剑成花。大军尚未进入玉门关，闺中的 *** 还是不要太着急了吧。
其六烽火在沙漠深处燃起，战火映红了甘泉宫的天空。汉皇勃然大怒，按剑而起，召李将军率领大军前去迎敌。
杀气直冲云霄，鼓声震天动地，天兵英勇战斗，所向无敌。横行战场靠的是勇敢的气魄，一战而扫清胡虏，平定天下。
《塞下曲六首》是唐代伟大诗人李白的组诗作品。这六首诗借用唐代流行的乐府题目而写时事与心声，主要叙述了汉武帝平定匈奴侵扰的史实，以乐观高亢的基调和雄浑壮美的意境反映了盛唐的精神风貌。
诗中有对战士金戈铁马、奋勇战斗的歌颂，也有对闺中柔情的抒写，内容极为丰富，风格疏宕放逸，豪气充溢，表达了诗人高尚的爱国情操。作者简介李白（701~762），字太白，号青莲居士。
是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。
其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。
存世诗文千余篇，有《李太白集》30卷。
译文
其一
五月的天山仍是满山飘雪，只有凛冽的寒气，根本看不见花草。
只有在笛声《折杨柳》曲中才能想象到春光，而现实中从来就没有见过春天。
战士们白天在金鼓声中与敌人进行殊死的战斗，晚上却是抱着马鞍睡觉。
但愿腰间悬挂的宝剑，能够早日平定边疆，为国立功。
其二
天朝的大军开向北方的荒塞，是因为胡人的兵马准备南侵。
战士们横戈走马纵横作战，只是为了报效朝廷的厚恩。
他们不畏艰苦，在瀚海握雪而餐，在陇头拂沙而眠。
只有一个心愿，就是攻破敌国平定边疆，使祖国的百姓高枕无忧，安居乐业。
其三
骏马像一阵旋风驰骋，战士们鸣鞭纵马出了渭桥。
背着弓箭辞别了汉地的明月，在战场上弯弓射箭打败了胡人。
战争结束后天上的客星也为之暗淡，军营渐空，海雾已消。
功成之后，在麒麟阁的功臣像上，却只有霍嫖姚的画像。
其四
战马在黄金塞上奔驰，塞上的白云和黄沙回绕在思妇的梦中。
在这易生悲思的秋天里，边疆的征夫勾起了闺中 *** 的思念。
萤火虫在秋窗前飞来飞去，边城之月在闺房门前远近徘徊。
秋霜凋落了梧桐的残叶，西风在沙棠树枝间沙沙作响。
思念的人儿怎么等也等不见，相思的泪水只有暗自空流。
其五
胡虏乘着秋高马肥之际兴兵南侵，唐朝大军出动兵马前去迎敌。
将军带着虎符出征，战士们在龙沙坚守御敌。
夜晚的月亮弯如弓影，胡地的霜雪凝剑成花。
大军尚未进入玉门关，闺中的 *** 还是不要太着急了吧。
其六
烽火在沙漠深处燃起，战火映红了甘泉宫的天空。
汉皇勃然大怒，按剑而起，召李将军率领大军前去迎敌。
杀气直冲云霄，鼓声震天动地，天兵英勇战斗，所向无敌。
横行战场靠的是勇敢的气魄，一战而扫清胡虏，平定天下。
《塞下曲六首》是唐代伟大诗人李白的组诗作品。这六首诗借用唐代流行的乐府题目而写时事与心声，主要叙述了汉武帝平定匈奴侵扰的史实，以乐观高亢的基调和雄浑壮美的意境反映了盛唐的精神风貌。诗中有对战士金戈铁马、奋勇战斗的歌颂，也有对闺中柔情的抒写，内容极为丰富，风格疏宕放逸，豪气充溢，表达了诗人高尚的爱国情操。
作者简介
李白（701~762），字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇，有《李太白集》30卷。
小学任意十篇古诗扩写作内容： 依据古诗的简单情节，想象故事的具体细节和人物内心活动，扩写、改写、续写古诗。
训练目的要求： 根据古诗的情节，展开想象，把古诗改写成内容具体的记叙文，培养学生的想象力、创造力。 作前准备： 背诵新修版《小学语文教学大纲》中提出的“古诗词背诵推荐篇目”中的《七步诗》《别董大》《芙蓉楼送辛渐》《回乡偶书》等有故事情节的古诗，了解诗的写作背景，搜集有关诗人的资料。
启发学生思维与口述： 一、背诵古诗《塞下曲》，交流诗人卢纶及写诗背景等相关资料。 1.同学们，唐代诗人卢纶的一首《塞下曲》描写了一位英武的将军，要在月夜去捉拿逃走的匈奴首领单于。
全诗雄劲健朗，充满了英雄主义气概，并为我们留下了广阔的想象空间。大家还记得这首古诗吗？（指名背-齐背） 塞下曲 [唐]卢纶 月黑雁飞高， 单于夜道逃。
欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。 2.交流诗人及这首诗写作背景的有关资料。
二、启发引导想象故事情节，拓展古诗内容。 1.根据有关资料想象一下单于是怎样被包围的，自由说。
2.想一想大雁为什么会受惊，高高飞起？想象一下当时的情景是怎样的，练习说。 3.想象一下将军是怎样知道单于逃跑的？指名说。
4.发现单于逃走后将军会怎样想，怎样说？ 5.这时，下起了大雪，狡猾的单于逃走之后，将军是否带领士兵捉住了他？捉单于的时候会遇到什么情况？将军又是怎样在雪中运用智慧或英勇搏杀，擒住单于的呢？ 请同学们展开想象，说一说。 （同桌互相说-指名说） 三、完整讲述故事：《夜擒单于》。
四、提供背诵篇目，展开想象，小组内改编故事。 （一）背诵： 1.《别董大》 2.《寻隐者不遇》 3.《江南逢李龟年》 4.《七步诗》 5.《闻官军收河南河北》 6.《回乡偶书》 7.《逢雪宿芙蓉山主人》 8.《赠汪伦》 9.《芙蓉楼送辛渐》 10.《江畔独步寻花》 （二）学生按小组任选一首古诗，小组内改编故事。
五、根据改编的内容，自拟题目，动笔成文。
五月，他曾游过的江南是春暖花开。而这里，只有天山终年不化的积雪——如果雪花也是一种花的话。五月，他一直向往的长安已经是“春江水暖鸭先知”。而这里，没有春风，只有寒冷——可是寒风也是一种属于边疆男儿的风。他听到笛声从辽阔中传来，听不出是来自哪个方向，可居然是折杨柳——折杨柳，离别的曲调，思归的曲调，哀怨的曲调——没有听到醉人的歌曲，只听到战鼓阵阵；没有看到春天，只看到成列的战马。
但他不怨。他腰下的剑并不止用来击节唱歌，他是大唐真男儿，是盛世的大丈夫。他是边疆无数战士中的一个。战鼓擂擂，他心中的号角也早已响了——冲吧，为了美丽的大唐，为了大唐的亲人！他挥剑斩断寒冷，无数的他一起如同一支利剑斩向楼兰！