呵呵，补充一下，我之所以敢这么说，因为我的四六级就是这样考出来的。我在上海。楼主找培训机构最好找一些大学举办的培训班。比如复旦大学，同济大学等地方，其他各地的也类似的。原理是他们花钱和学校买名额这样的。所以刚才我说“正常”的已经取消，但“非正常”的方式还是可以的。毕竟有需求就有市场，对吧。祝好运~~
是的，根据教育部考试中心有关规定，自2007年9月起，全国英语等级考试不受理义务教育阶段的学生报考，各地考点不得受理义务教育阶段学生集体或个人报名参加全国英语等级考试。也就是毕了业就不能再报考四六级考试了。
全国大学英语四、六级考试(CET)系教育部主办、教育部考试中心主持和实施的一项大规模标准化考试。自1987年开始实施以来，四、六级考试已走过了近三十年的历程。
为顺应我国高等教育发展的形势，深化大学英语的教学改革，四、六级考试经历了多次改革和完善，目前考试内容涵盖听、说、读、写、译等语言技能。
已经取消，从2007年开始四六级考试只针对在校大学生，不再对社会人士开放。
大学英语四、六级考试是由教育部主办的全国性英语考试。其目的是客观、准确地衡量大学生的实际英语能力，为大学英语教学提供评估服务。大学英语测试是一项大规模的标准化测试，是一项“标准相关的标准参考测试”。
大学英语四、六级考试是由中华人民共和国教育部高等教育司主办的国家级教学考试。它们分为四级和六级，每年举行两次，分别在当天上午和下午举行。
自2005年1月起，满分为710分。教育部高等教育司委托全国大学英语考试委员会向每位考生发放成绩单。2013年12月以来，四、六级考试对四、六级考试的结构和类型进行了部分调整。
安徽停考全国英语等级考试的消息引发了全国在校大学生的普遍关注，后经证实，取消的是对社会开放的一项英语等级考试，并非在校大学生参加的英语四、六级考试。
首个覆盖我国各教育阶段英语测评、教学、学习的能力标准——中国英语能力等级量表已完成主体研制，预计2017年底公布。同时，英语能力等级考试计划在2020年前逐步推出。
按照《大学英语课程教学要求(试行)》修订考试大纲，开发新题型，加大听力理解部分的题量和分值比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的题量和分值比例。
2013年8月17日题型调整后，现行阶段的四、六级考试内容由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。
据了解，2017年，我国英语考试改革将迈上新台阶。此前，教育部副部长林蕙青在第二届语言测试与评价国际研讨会上已明确介绍：首个覆盖我国各教育阶段英语测评、教学、学习的能力标准——中国英语能力等级量表已完成主体研制，预计2017年底公布。同时，英语能力等级考试计划在2020年前逐步推出。
很多人都有过类似的感受：英语考试名目种类繁多，中高考就不说了，上了大学要考四六级，上研究生要参加研究生英语考试，出国，要参加出国英语考试，参加工作后，评职称还要参加职称英语考试，公派留学要参加全国外语水平考试，如想申请国外学校，托福、GRE、GMAT、雅思，还有英国的A-LEVEL……林林总总。
考试数量多、种类多不说，考试功能也各不相同，加之缺乏统一的标准，使得各种考试的结果无法相互比较，这就导致考生可能需要参加多个能力要求相近的考试，重复应考，花费大量时间和精力。