学校始建于1910年，坐落在沈阳市风景秀丽的万泉湖西岸，历史悠久的故宫东侧，当时为奉天省官立东关模范两等小学校。周恩来少年时期（1910-1913）曾在此读书。跨越时空的治学名言“为中华之崛起而读书”就发源于此。
近90多年的岁月变迁，学校先后更迭为“沈阳第六中学”、“沈阳市幼儿师范学校”，直至1993年经沈阳市政府批准恢复原校名“沈阳市东关模范小学”。
复校初期由沈阳市师范学校托管，又称“沈阳市师范学校附属小学”。1999年改为沈阳市教委直属,系公办寄宿制学校。
学校占地面积14260平方米，东西两个院落。西院为古朴典雅的周恩来少年读书旧址展览馆，系省市文物保护单位、中小学爱国主义教育基地。学校实行“以校养馆”的方针，加强展览馆的维修养护，培训学生解说员，免费接待国内外每年几万人次的参观；东院为扩建的新校舍与学生宿舍，两楼南北相对，中间为学校操场。东西两个院落中间为透视铁艺院墙，亦分亦合，绿化带铺设其间，每当春夏季节绿草如茵，繁花似锦，使校园更添了几分清新秀色。
学校建筑面积为9800多平方米，其中有教学楼两栋，展览馆一座，学生宿舍楼一栋，双向连锁式钢琴房一栋，师生共用餐厅一座。此外，学校还设有音乐教室、美术教室、舞蹈教室、电子琴教室、自然科学实验室、生物标本室、图书馆、阅览室等专用教室和两处露天活动场地“东关棋苑”、“乒乓乐园”。
几年来，学校下大力气增加软硬件建设：
1、五机进课堂。
为每个教室配备了29英寸彩色电视机、投影仪、录音机、录放机、电脑等五种设备。
2、闭路电视系统。
安装了卫星天线，可以接收各电视台教育信息节目，并与各教室的电视机联网形成闭路电视系统，可以随时进行录播及现场直播。
3、多功能语音室。
语音室为视听型多媒体语音教室，共有学生机48套，在课堂上能够实现师生视听结合、双向互动。
4、多媒体电脑网络教室。
两个微机教室，每个教室用New-Class系统进行互联，可以实现师生互动、视听结合、个别交流、全体广播、小组讨论等多种教学方式。
5、多功能的电教室。
配备34英寸彩电、投影仪、实物展示台、液晶投影仪、多媒体电脑、录放机、摄像机、录音机等设施，并可以容纳200人进行教学及其他活动，并且与闭路电视系统进行连接，达到了公开课及其他活动的实时转播。
6、校园网。
将各个教室、教师办公室、计算机教室、多媒体教室等进行网络连接，实现了教育、教学、管理等功能，并接入沈阳市教育城域网，以光纤接入，实现校际间及Internet的资源共享。
7、电子备课室。
18机位的教师电子备课室，电脑均采用P4芯片，256M内存，40G硬盘，17寸纯平彩显。
8、数字化处理系统。
拥有包括扫描仪、数码摄像机、视频采集卡、VCD刻录、DVD刻录等数字化设备，可以实现文字、图像、视频的数字化。
9、录音带包括英语学科、音乐学科、德育资料等，共136小时。
10、录像带包括语文学科、数学学科、及相关资料共1400小时。
11、投影教材包括语文学科、数学学科、美术学科、自然学科等，共2200框。
12、VCD包括数学学科、语文学科、美术学科、英语学科、自然学科等，共200盘。
13、软件资源包括语文、数学、英语等CAI课件及工具类、图库类等教学资源共180G。
现有教学班12个，每年级两个班，全校共有学生580人，教职员工48人，其中一线教师30人，其中20-35岁之间有28人，中年教师仅2名，全部为大专以上学历，其中本科学历者16人。教师中，小学超高1人，小学高级22人，市学科带头人2名，市骨干教师10人。
根据寄宿制学校特点，学校实行“三段式”管理模式。第一段：早7：30-晚16：45，这一段主要由班主任、科任教师负责；第二段：主要是早晚的自习和就餐，由外聘辅导教师负责；第三段：由生活教师负责。
学校以周恩来总理“为中华之崛起而读书”的宏大志向为“校训”；以“深究而悉讨，慎思而明辨”为“学风”；以“惜时、明理、笃学、创新”为“校风”。本着“全面发展打基础，发展个性育人才”的办学思想，实行了“三个板块”的课程结构：“必修课”、“选修课”、“活动课”。“必修课”在严格执行国家规定的课程计划的同时，将微机、外语、钢琴等纳入特色课程，从一年级开始开设。“选修课”有舞蹈、美术、声乐等13科。“活动课”是每天中午20分钟的短课，包括信息、速算、朗诵、写字等内容。
学校坚持“以德立校、以法治校、科研兴校、质量强校”的原则，努力促进学校发展：
一、以德立校。含义两个方面：坚持“以德育人”，坚持“以德治教”。我校是伟大无产阶级革命家周恩来的母校，是省市爱国主义教育基地，周总理的高尚人格思想，是我校宝贵的教育资源。我们既要教育学生立志“为中华之崛起而读书”又要教育老师立志“为中华之崛起而教书”。
在学生中深入开展“知总理，学总理，爱总理”活动，新生第一课是参观总理纪念馆，毕业生最后一课是再次参观并在总理塑像前留影。每周一的国旗下演讲，除按计划演讲外，又多一个系列演讲“伟人故事”，将周总理及其他伟人事迹改写为孩子们喜欢听的小故事进行演讲，使总理及老一辈革命家的事迹，扎根在孩子们的心中。为了深入开发我校这一得天独厚的教育资源，经逐级申报，确立了国家“十五”期间重点科研课题《楷模效应与现代道德人格培养的研究》
在教师中提倡育人先育己，“东关模范”首先要从教师的表率作用做起。结合落实“公民道德建设实施纲要”和“教师职业道德规范”学校先后两次制定和修改了《教师职业道德规范细目要求》（含违规惩处办法）。确立典型，开展系列活动《东关之魂》教师事迹报告会及《红烛爱心》班主任工作经验交流会。
二、以法治校。“没有规矩不成方园”，学校管理重在法治。学校领导班子根据部门设岗情况，制定了《职责范围》共41项16000余字，基本上做到了有岗就有责。然后根据“职责范围”制定了《工作制度》共24项12000余字，基本上做到职责与制度的配套。一些工作上的矛盾解决，首先从完善工作制度做起，如开会点名，配餐就餐，流失学生等问题的解决，我们都是从制定“会议制度”“就餐制度”“控流保学制度”上得到了很好的解决。如果就事论事，找谈话，做思想工作，不仅效率不高，有可能越做事越多。我们通过改章建制拟条条，经教代会审议，教职员工大会通过立了“法”，执行起来就容易多了。实践使我们认识到“法治”是学校管理的根本。
三、科研兴校。教育是一门科学，要使学校发展上档次，必须走科研兴校之路，使每一位教师都成为科研型教师。学校先后确立了“十五期间”国家级实验课题：《从楷模效应与现代道德人格培养》，省级实验课题：《运用现代教育技术进行课堂教学分项创新的实践研究》《自然教学与学生创新精神的培养》《创新教育的语文课堂教学模式研究》。科研带动了教研，每学期全校教师两轮的说课、做课、评课、研究课，极大地提高了课堂教学效率。科研也促进了教师整体素质的提高，激发了钻研教学的工作热情。2001年度市教育学会论文评选，在千余份的论文中，全市一等论文不足50篇（含高中、大学等名校）而我校选送的12篇论文中，就有5篇评为一等，另有2篇评为省级二等，占全市的十分之一；2003年参加沈阳市教研室“新课程四优征评”包括教学案例、教学设计、教学论文、教学实录，我校报送38份参赛作品， 31份获一等奖，7份获二等奖，得到了市教研室的高度好评，充分显示了我校教师的科研实力和严谨的科研态度。科研兴则学校兴，科研兴则风气正，我校近几年各年段教学质量较好，与科研风气的形成不无关系。
四、质量强校。“以质量求生存”“以特色求发展”是我校办学的总体思路。有质量才有生存的空间，无质量自然被淘汰。在我们这所寄宿制学校中，要保证孩子有充足的睡眠，又不能凭借补习班的加码，以“汗水加灯光”去所谓的“提质”，只能靠在有限的时间内去提高教学质量，形势要求我们必须走“轻负担，高质量”之路，质量哪里来？我们倡导的是：“向管理要质量”、“向40分钟要质量”、“向主动学习要质量”。真正的教学质量是蕴于整个的教学过程之中，走好教学过程每一步，教学质量自然就上来了。为此，学校认真贯彻市局[98]2号文件精神，结合学校实际制定了《教学流程管理落点》共8项68个落点，制定了《教学人员考核评价量表》《课堂教学评价量表》《教师评课基本功评价量表等等，将考核情况与结构工资挂钩，每月兑现。增强了考核的力度。
校领导的检查性听课每学期都在百节以上，作业批改，教案等的月检优秀率都在90%以上，阶段或单元测试，各年段都重视了质量分析，重点或薄弱年段，不失时机的召开“教学诊断会”“学情分析会”使质量问题“不过夜”“不过月”“不过学期”。
建校十年来，我校教学质量深得家长和上级单位的好评。连续两次获得全市外语竞赛第二名、微机竞赛第二名。在全国“双龙杯”书画比赛中年年有学生获奖，累计人数达123人。在沈阳市科技发明创造活动中，25人获得国家专利。
近几年来，学校被评为：全国校园文化艺术建设先进单位，辽宁省绿化先进单位，省市花园式学校，沈阳市教学管理示范校，沈阳市现代教育技术普及优秀校，沈阳市教育学会先进分会，辽宁省现代教育技术实验校。
学校正在实现“四园”目标：
（1） 负担轻，高质量“愉快的学园”
（2） 服务好、管理严“温馨的家园”
（3） 兴趣浓、特长扬“欢腾的乐园”
（4） 环境美、设施全“美丽的花园”
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