宣讲时“课”| 给同学起绰号，是校园欺凌吗？
按照惯例，9月份是秋季开学季。校园是孩子们健康成长的乐园，本是一方净土。然而，校园欺凌事件一旦发生，就会给这方净土蒙上一层阴霾，也会给被欺凌者造成深深的伤害。所以，无论是未成年人、家长还是学校乃至全社会，都应当进行预防并引起重视。哪怕只是起绰号这件看起来比较“小”的事情，也可能给孩子造成的巨大伤害，尤其是自尊心方面。
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一
什么是校园欺凌？
《未成年人保护法》在附则中规定，学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。
教育部等十一部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》界定：中小学生欺凌是发生在校园（包括中小学校和中等职业学校）内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
校园欺凌多发生于中小学生之间。所以，就起绰号而言，起绰号是损害他人人格尊严的侵权行为，是否构成校园欺凌要视情节轻重。
二
校园欺凌有哪些具体表现？
校园欺凌的具体行为表现可以主要归纳为以下几种：
1
言语欺凌：辱骂、中伤、讽刺、贬抑
2
肢体欺凌：殴打、踢踹、阻拦、绊倒、推搡
3
关系欺凌：故意排斥别人，不让某一个人加入一个群体或组织
4
强索欺凌：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事
5
网络欺凌：网上传播谣言、人身攻击
三
校园欺凌产生的法律后果？
校园欺凌事件的欺凌者应当为自己的行为承担法律责任，其需要承担的法律责任可以分为民事责任、行政责任和刑事责任。
1.民事责任 按照我国《民法典》第一千一百八十八条、第一千一百八十九条规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任；监护人尽到监护职责的，可以减轻其侵权责任。监护人将监护职责委托给他人的，监护人应当承担侵权责任；受托人有过错的，承担相应的责任。
2.行政责任 校园欺凌多是以殴打、虐待等方式实施，有些行为的情节尚不构成犯罪，但是违反了我国《治安管理处罚法》的规定，欺凌者应当受到治安管理处罚。
3.刑事责任 按照我国《刑法》第十七条规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任；因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。另外，第二百三十四条规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
四
哪些人可能会承担法律责任？
欺凌行为的实施者、欺凌行为实施者的监护人、学校。
按照我国《民法典》第一千二百零一条规定，无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。
同时，《未成年人保护法》也规定了家庭保护方面监护人的责任和义务。如果父母放纵子女实施欺凌行为、为逃避责任而隐藏子女受欺凌的情况等也要承担责任。
五
现场遭遇校园欺凌该怎么做？
如果你是被欺凌者
1.保持镇定，拖延时间，寻找机会向周围人求救。
2.理智解决问题，不要去激怒对方，更不能以暴制暴，可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。
3.不要沉默，及时告知老师、家长，必要时要寻求法律的保护。
如果你是第三人
如果你发现了校园欺凌事件，应在确保自己人身安全、条件允许的情况下及时留存现场画面，为被欺凌者提供适当的帮助，寻找机会向学校老师等报告情况。
未成年人既不要做残忍的施暴者，也不要做软弱的受害者。家长与学校，更不要做旁观者、沉默者，否则产生的后果不堪设想。愿每一个孩子都能在阳光下茁壮成长！
校园欺凌的一些常见形式包括：
1. 身体欺凌：通过推搡、拳打脚踢、扔东西等方式对其他同学进行身体攻击。
2. 语言欺凌：使用侮辱性的语言、绰号或者散布关于受害者的负面谣言，使他们在社交环境中受到孤立和歧视。
3. 心理欺凌：通过制造心理压力，如散布谣言、使受害者在众人面前出丑等，对他们造成心理伤害。
4. 网络欺凌：通过社交媒体、短信、电子邮件等方式，散布关于受害者的负面信息，损害他们的名誉和自尊心。
预防和应对校园欺凌的方法包括：
1. 加强教育：学校和家长应该共同参与，加强对学生的反欺凌教育，提高他们的道德观念和法制意识。
2. 提供支持：学校应设立专门的咨询和求助热线，为受害者提供心理和生活上的支持和帮助。
3. 严格监管：学校应加强对校园环境的监管，及时发现和制止校园欺凌行为。
4. 及时报告：学生和教职员工发现校园欺凌现象时，应及时向学校报告，以便采取措施进行干预。
打击校园欺凌需要家庭、学校和社会的共同努力，以营造一个安全、和谐的学习环境，保护每一个学生的权益。
校园欺凌不仅对被欺负者产生直接的身心伤害，同时也会给全体学生带来负面影响，包括学习成绩下降、情绪不稳定、人际关系问题等。因此，防止校园欺凌是学校、家长以及整个社会都要积极应对的问题。学校和家长可以通过加强约束和教育，提高学生对校园欺凌的了解程度和认识，如何更好地应对和预防校园欺凌，建立风清气正的校园文化。同时，政府和社会也应该在法律和公共意识方面提供更加积极和有效的支持，尽可能地减少校园欺凌的发生直接和间接的负面影响。