写作业带来的陪伴是更好地了解子女实际学习情况的好机会。陪伴孩子的过程也是自我成长的过程。你会发现自己不能很好地控制脾气，不能尊重孩子，不能很好地控制局限性和规则意识等，通过自己的表现和孩子的反应及时调整自己，努力成为更有资格的教育工作者。孩子的大部分活动都在学校进行，所以他学了什么，学得怎么样，发生了什么事，对他的心情有什么影响
上学后，孩子的大部分活动都在学校进行，所以他学了什么，学得怎么样，发生了什么事，对他的心情有什么影响，老师教得怎么样，陪伴孩子的过程也是自我成长的过程。你会发现自己不能很好地控制脾气，不能尊重孩子，不能很好地控制局限性和规则意识等，通过自己的表现和孩子的反应及时调整自己，努力成为更有资格的教育工作者。孩子的大部分活动都在学校进行，所以他学了什么，学得怎么样，发生了什么事，对他的心情有什么影响整个学习氛围怎么样，你大部分看不到，一起学习和写作业的过程可以暴露他的一些情况。
陪伴发现自我。陪伴孩子的过程也是自我成长的过程。你会发现自己不能很好地控制脾气，不能尊重孩子，不能很好地控制局限性和规则意识等，通过自己的表现和孩子的反应及时调整自己，努力成为更有资格的教育工作者。孩子的大部分活动都在学校进行，所以他学了什么，学得怎么样，发生了什么事，对他的心情有什么影响，老师教得怎么样，整个学习氛围怎么样，你大部分看不到，一起学习和写作业的过程可以暴露他的一些情况
陪伴孩子的过程也是自我成长的过程。你会发现自己不能很好地控制脾气，不能尊重孩子，不能很好地控制局限性和规则意识等，通过自己的表现和孩子的反应及时调整自己，努力成为更有资格的教育工作者。孩子的大部分活动都在学校进行，所以他学了什么，学得怎么样，发生了什么事，对他的心情有什么影响
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第1个回答 2021-05-20
对孩子来说，就是更多的和家长进行互动，家长更多的孩子进行陪伴，家长参与到孩子的成长中来，一起克服困难，一起完成作业，是一件非常高质量的亲子活动。
第2个回答 2021-05-21
对孩子来说可以增加与父母的关系，有更多的时间和父母去相处，因为现在有很多的父母都特别忙，没有时间陪孩子。
第3个回答 2021-05-21
老师布置的亲子任务，主要是为了让孩子拥有在生活中发现美的眼睛，让孩子不仅仅把学会的技巧局限在幼儿园内，在家里、在生活中也能有切身的体验；
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