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如何运用对比..手法刻画阿长形象的
如题所述
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推荐答案 2022-06-10
对比经历与事例。
抓住阿长这个人物的特点,主要运用语言描写,动作描写来刻画人物形象。全文也运用了对比,突出了阿长一个没有文化的女人却给我买了渴望已久的山海经。
阿长是鲁迅童年生活中一个颇有影响的人物,曾几次被鲁迅写入作品中。在这些作品中,作者不但对她作了较为全面的介绍。
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阿长
与山海经与杭州保姆按
对比
答:
总观全文,作者先是“不大佩服”,后来发生“新的敬意”,到最后发出深沉的祝福。
作者用了先抑后扬的表现手法来刻画阿长这一封建社会的普通劳动妇女形象
,刻画出了一个淳朴热情、善良仁慈、关爱小孩的长妈妈形象,抒发了自己对长妈妈的尊敬、感激和思念之情及深深的怀念~保姆纵@火案已经告一段落。四个...
《朝花夕拾·
阿长
》中人物
形象
分析
答:
动作描写:阿长的动作描写生动传神
,如她切切擦擦的动作和摆出“大”字的睡相,都形象地刻画了一个粗俗而真实的人物。除夕时的紧张和喜悦,更是通过她的动作和神态表现得淋漓尽致,展现了她对孩子的深切关爱。
艺术手法
:对比手法在文中得到了很好的应用。通过与叔祖和家人的对比,阿长的关心和真诚显得格...
《朝花夕拾·
阿长
》中人物
形象
分析
答:
描写长妈妈向别人切切擦擦时,竖起第二个手指,在空中上下摇摆,或者点着对手或者自己的鼻尖
;睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字。几个动词形象的描绘出粗俗女人才会有的那种动作,使长妈妈的形象鲜活,贴切。在除夕时文中写她“立刻伸出臂膊,一把将我按住”“惶急地看着我”。“她...
阿长
与山海经原文赏析
答:
1、全文中找出描写长妈妈品格风貌的句子,并体会所用的刻画人物的方法
。 2、点研读长妈妈买《山海经》部分,进一步体会文章刻画人物的方法,把握重点语句体会蕴含的作者的感情。 第一方面,让学生速读全文,用笔勾画出你认为在刻画人物方面最精彩的语句,并做简单批注,学生独立完成,然后让学生七嘴八舌起来发言,畅所欲言,教...
在《朝花夕拾》中作者在
刻画阿长
这个人物时
用
了一种什么写法?作者叙述...
答:
作者按生活的本来面目,从细节刻画以
先抑后扬
的写作手法,从隐鼠事件对阿长的讨厌到阿长给鲁迅先生买山海经这两个事情的转变,真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,刻画出一个真实、生动、鲜活的普通劳动妇女——长妈妈的形象。她饶舌多事、不拘小节,有许多繁文缛节,但为人诚恳、热情,有着...
初中语文
阿长
与山海经教案【三篇】
答:
作者用了
先抑后扬
的表现手法来刻画阿长这一封建社会的普通劳动妇女形象,刻画出了一个淳朴热情、善良仁慈、关爱小孩的长妈妈形象,抒发了自己对长妈妈的尊敬、感激和思念之情及深深的怀念。 九、作业 想象创新 我们假设阿长现在还健在,她读了鲁迅这篇文章,会对鲁迅说什么? 请同学们紧扣课文内容与人物性格特征,放飞...
阿长的
人物
形象
点评
答:
4. 在鲁迅的回忆中,阿长虽然有许多缺点,但她赠送鲁迅渴求已久的绘图《山海经》一事,显示了她的善良和对孩子的关心。5. 《阿长与〈山海经〉》是鲁迅于1926年创作的一篇回忆性叙事散文,通过平实的语言和真挚的情感,描述了鲁迅儿时与阿长相处的点点滴滴。6. 鲁迅在文中对
阿长的形象
进行了深刻的
刻画
...
《
阿长
与《山海经》》教案设计
答:
作者用了
先抑后扬
的表现手法来刻画阿长这一封建社会的普通劳动妇女形象,刻画出了一个淳朴热情、善良仁慈、关爱小孩的长妈妈形象,抒发了自己对长妈妈的尊敬、感激和思念之情及深深的怀念。 九、作业。 想象创新 我们假设阿长现在还健在,她读了鲁迅这篇文章,会对鲁迅说什么? 请同学们紧扣课文内容与人物性格特征,...
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阿长与山海经中阿长的形象
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