1、广场上的人真多呀！有的在跳绳，有的在跳舞，还有的在打羽毛球。
2、广场上的人真多呀！有的放风筝，有的玩捉迷藏，还有的跳广场舞，玩的可开心了。
3、广场上的人可真多呀！有的在踢毽子，有的在跑步，还有的在玩捉迷藏。
4、广场上的人可真多呀！有的跳广场舞，有的玩游戏，还有的在画画。
5、广场上的人可真多呀！有的在玩篮球，有的在打排球，还有的在跳绳。
扩展资料：
排比句的具体运用如下：
1、用排比写人，可将人物刻画细致。
2、用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
3、运用排比说理，可将道理说得充分透彻。
4、运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。
广场上的人真多啊!有的在跳舞，有的在打太极拳，还有的在唱歌。
造句：汉语普通话音标：zào jù，现代汉语词法：动词，中性词语。含义：指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。
语文课程教育教学：是初等学校语文练习内容、考试题型、作业方式等之一。语文基础素养常态化训练：是学生语文基本功项目。
1、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
2、把句子造的真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个打篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像打篮球，而是像个枕头。
所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
3、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
4、“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的`“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。
造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
本回答被网友采纳1、我家里的人有的喜欢唱歌，有的喜欢跳舞，还有的喜欢弹琴。
2、我们家的人有的喜欢看书，有的喜欢看电视，还有的喜欢看动物。
3、下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。
4、天上的云朵真是变化万千啊，有的像快乐的小鸟，有的像奔驰的骏马，还有的像自由的小鱼。
5、那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。
6、集市上车水马龙，有的在叫卖，有的在谈论，还有的在砍价，一副热闹非凡的样子。
7、池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，知有的像矗立的宝塔，还有的像成簇的珊瑚。
8、集市上车水马隆，有的在叫卖，有的在谈论，还有的在砍价，一副热闹非凡的样子。
9、我家里的人有的喜欢唱歌，有的喜欢跳舞，还有的喜欢弹琴。
10、山上的野花很多，有的像菊花那样美丽，有的像荷花那样纯洁，有的像桂花那样飘香。
11、蔚蓝的天空飘着许多白云，形状千奇百怪，有的像马儿在奔跑，有的像盛开的花朵，有的像参天大树，还有的像小朋友的笑脸。
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