二： 适应环境能力。适应能力是一个人综合数值的反映，它与个人的思想品德，创造能力，知识技能等密切相关。大学生毕业之后，所面临的是找工作，参加工作，然后 定居。它们都是在不断的变化的，所以，大学生要培养自己适应社会环境能力。只有这样，即使是在比较艰苦的环境下，也能够变不利的因素为有利的因素，从而为 大学生以后的事业的成功奠定坚实的基础。
三： 社会交际能力。人际交往是一门学问，它存在于社会的任何角落，它是人们实践经验的结晶，在课本上是学不到的。大学生必须具备这个能力，它关系到大学生以后 找工作的问题，而要具备很好的社会交往能力，大学生就要大胆地把握各种交流机会，培养自己与他人在心理方面的相通。同时，要做到诚实守信，人格平等。
四：语言表达能力。语言表达能力是大学生必须具备的又一项重 要能力。学习、工作和社会人际交往等需要语言表达能力。社会竞争是人才的竞争，而一个人，就必须要有很强的语言表达能力，只有这样，才能在市场竞争中处于 不败之地。若要具备这一能力，当代大学生首先要敢于说，这也是练好口才的前提；其次要做到有话可说（需要广泛的知识面），这是练好口才的基础；再次是要善 于说话，注意什么场合说什么话，注重语言的得体，这是练好口才的关键。为此，大学生应该抽出时间阅读有关的文学著作和口才范文，多做练习，以便使自己的语言表达能力得到锻炼和提高。
五：动手能力。动手能力是将理论知识转化为实践工作的重要保证。对于大学生来说，毕业之后是从事教育教学研究、自然科学研究，还是在生产第一线从事技术管理工作。动手能力的强弱，都会影响着一个大学生的发展前途。为此，当代大学生就要勤动手，重实践，多做实事，在扎实理论知识的指导下，提高自己实际动手能力。
六：竞争能力。竞争能力是人们顺利完成某项活动多必备的一种心理特征，也是大学生及至人类都在追求的一种能力品质。由于当前社会是一个激烈竞争的社会，从而竞争能力的培养尤为重要。再次，我们大学生应注意几点：一、意识到竞争能力是自身发展和社会发展的需要；二、要意识到竞争是实力的展示，掌握更多的技能技巧，善于抓住机会，勇于展示自己才会在竞争社会中获胜；三要意识到竞争实际是人格的考验，所以，大学生必须在竞争社会中保持健康积极的心态才能获胜。
七：沟通能力。随着现代社会的进步和科学技术的飞速发展，需要每个大学生都必须具备较强的沟通能力。沟通能力是社会交往的关键，一个具有很强沟通能力的人，能把工作做得得心应手。而培养沟通能力需要自信心和必要的技巧。对当代大学生来说，应注意以下几点：一是要注意沟通中双方的互惠和相互尊重；二是要学会站在对方的立场和观点上看问题，了解对方的思想观点；三是要积极地在矛盾和冲突中找共同点，提高沟通的技巧。但特别要注意的几点：一是对别人任意的评价；二是不恰当的询问；三是命令的语气；四是威胁的话语；五是高傲的态度；六是注意力不集中；七是言不由衷。
首先：考虑阅读的艺术
独立思考，独立阅读。在社会科学技术发展迅速的今天，社会知识变得越来越难。焦虑、恐惧、抑郁和疲劳正在增加。根本原因是他们没有思考的能力。面对大量信息，我担心我可能会错过机会。您可以加入社区。害怕被别人歪曲，因为他们不是最新的。大脑就像一个计算机处理器，功能非常强大，但它的运行速度也有限制。如果您运行的程序太多，您的计算机就会死机。心也是一样。如果每天获取大量信息，新闻、微博、知乎、微信等。等等。它超出了您处理思想的能力，并且您感到焦虑和疲倦。作为一名大学生，我面临着各种各样的信息和诱惑。最重要的是，您将学会独立思考、做出自己的决定并拒绝不需要的信息和行为。迷茫，你拒绝跟随，你拒绝跟随。在独立思考的基础上，你会发现人生的目标和准则，学会独立阅读。
第二：创新创意
科学技术的不断进步、文化的丰富和思维的成熟是社会发展不可逆转的道路。我们总是称其为“可能”。这些都是无人能挡的超人力量。这不是理论，而是历史发展的规律，是宇宙发展的普遍做法。如果没有清楚地理解这条规律，我们将无法理解人们为什么需要创新和设计。如果牛顿没有得到计算器，莱布尼茨就会得到它。如果亚马逊不做电子商务，它会做。这是社区发展的需要。第二，创新是民族进步的灵魂，是民族动力的持久动力。我国现在正处于一个伟大的历史阶段。只有年轻人才能打破其他国家强加给中国的技术壁垒，铺平道路。 .. 未来的发展。只有生产出新产品，才能实现中华民族的伟大复兴。
第三：组织能力与合作
目前，科学研究深入深水，以单一第一领域为支撑，多领域参与式参与已经开始。当今许多事物中的第一个也支持业务发展，例如专业人士和快速发展领域之间的同步协作。以一个大学生比赛为例，10年前我参加“挑战杯”的时候，好的想法和产品就出来了，但现在最好是去参加好的产品和想法。这是一个基本的要求。 ，而且你必须有一个完整的业务。计划、理想 PPT 的演示以及能够灵活回答评委问题的团队成员。这就需要各个大学和专业的团队成员齐心协力，在比赛中取得最好的成绩。以科研项目为例，产品不断推出更新，创新和复制会越来越快。我认为每个人都有很强的潜力，可以自己完成产品开发，但需要一年或更长的时间。如果团队分布均匀，合作性强，每个人都发挥自己的技能，产品开发周期可以大大缩短，产品开发可以在几个月内完成。当人类开发完成时，该团队已经在开发产品的 2.0 版本并获得了市场份额。综上所述，我们需要清楚地了解技术发展趋势。只有循序渐进，协调配合，才能越走越快。
第四：有效评估能力
在纸面上，它最终会变小，所以你需要在这个阶段扩展你的知识。再好的想法，如果不主动去付诸实践，那永远只是空想。我们和大人唯一的区别就是，我们只知道真相，而他们却坚持要这样做。在招募和发展团队的过程中，我遇到了很多挑战。第一次组团的时候，如果你有想法和梦想，就可以加入一个组。然后事实证明，所有的大学都错了。学生有梦想，每个大学生都有自己的梦想。它们并不完全相同。我们改变了这种情况
专业能力；
英语能力特别重要，因为要过四级要考研；
社交能力；
经济头脑和经营手段；
心理学知识和自我调节的能力；
求职技巧或者创业能力。
大学生的核心竞争力是其综合素质的集中体现。综合素质是人文精神、科学素养与创新能力的统一。可以认为，大学生核心竞争力是以个人专长为核心的知识、能力、素质等各方面的综合体，概括起来它体现为五个“力”，即思维力、意志力、凝聚力、适应力和创造力。
思维力是智力的核心内容，是大学生最重要的智力资本，是学习能力、预测能力、发现能力、分析能力的基础；
意志力是行为指向的维持力，推动学生持之以恒、锲而不舍迎难而上、不断进取；
凝聚力是重要的人格魅力，它使大学生形成对自己的克制力，对合作者的亲和力，对组织的领导力和维系力；
适应力是一种重要的行为能力．它使大学生具有超前的预测性，能借助一切可以利用的资源，用最优化的方式和最小的成本实现效益最大化；
创造力是价值实现的直接驱动力和应用能力，是把知识、技能变为现实生产力的最核心的能力。
二.学会自律（人的天性就是懒惰和拖延，想要成为自己想成为的人，就得学会克服这所谓的天性。）
三.形成自己的学习方法（费曼学习法：1.确定明确的目标；2.自己模拟教学；3. 重复回顾，逐渐强化；4.用简单的语言讲出来可以让别人听懂）
四.学会拒绝（不懂拒绝的付出，是一种“低价值付出”。那些老好人花光自己的时间精力，以为会感动全世界，却只能感动自己。）