我是英语老师,在班级中普遍出现女孩子成绩英语比较好,男孩子英语相对弱的现象,很多男孩子的家长是不是也苦恼为什么自家孩子各科成绩都很优异,唯独英语成了最后冲刺的薄弱科呢?这要从英语学科的特点说起......
一、日积月累,不可落跑
英语的尽头不是语法,而是单词,英文单词就如同我们的中华文字,是要常复习的,人的记忆是遵循记忆曲线的 不可以三天打鱼两天晒网,它需要一天天积累。
二、稍有不慎,前功尽弃
英语的语法是不断加深的过程,例如学习过去进行时 was / were doing 是建立在掌握现在进行时(be doing)和一般过去时(did)的基础上。
如果前面不好好学习,就会影响后面内容的掌握。环环相扣,一环缺失,知识链就会断裂。所以学习英语语法也要保持踏踏实实的好习惯。
拓展、背单词方法
① 了解遗忘规律
背诵一个单元单词以后,一个月不记忆,只记得21.1%。哪怕是现在工作了,我依旧保持着每天进行单词打卡。推荐给大家的背单词句技巧:
a) 每天连续背诵2个list,并完成复习任务;
b) 复习永远比记新词重要,要反复高频率的复习,复习,再复习;
c) 一天都不能间断,坚持挺过这15天,之后每天都要花大约1小时复习。
② 制定复习时间表,具体如下图所示:
③、具体操作步骤
a) 复习方法:遮住中文释义,尽力回忆该单词的意思,几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆。
b) 复习一个list所需的时间为20分钟以内。
c) 当天的list最好在中午之前背完,大约12小时之后(最好睡觉前)复习当天所背的list。
d) 在其后的1,2,4,7,15天后分别复习当日所背的list 。
三、需要听说读写综合学习
由于现在学校都是笔试考试,老师们在有限的课堂上只能给大家抓重点,抓语法和考点。但是学习是需要靠自己的,网上那么多好的软件纠正大家读音,带大家练习口语,这些难道不可以自学吗?但是很多同学没有自习的习惯,到了大学口语考试考得惨不忍睹。
推荐大家使用英语流利说,非常好的一款练习口语的app,还会给与打分,不少同学通过学习打卡慢慢就练就了一口流利的英语口语。
说的过程中自然也带动了听和读,写的部分结合学校学习和日常积累,真正从听说读写四个方面综合去学习英语,大学四六级考试口语就能一次得高分。
学习是我们终生的事业,可以增长见识,开拓视野。
同学们!根据记忆曲线和人的遗忘规律去记忆去记忆单词,并且坚持每天进行口语打卡吧,具有主观能动性的人会拥有更多的机遇。终有一天你会感谢今天努力的自己!
我是语文学科的老师。下面是这个科目的特点:
语文是一门综合性强的学科:语文学科不仅包括汉字、词语、语法、修辞等基本知识点,还涉及阅读理解、写作表达、文化传承等方面。因此,语文教学需要全面、系统地教授相关知识和技能,培养学生综合运用的能力。
语文是一门基础性强的学科:语文作为一门基础学科,对于其他学科的学习都具有重要的支撑作用。语文教学需要注重培养学生的基本阅读、写作能力,提高其综合素质。
语文是一门文化性强的学科:语文教学不仅要传授语言知识,还要让学生了解和体验语言所包含的文化内涵。语文教学应该注重传承和弘扬中华文化,培养学生的文化自信和文化认同。
语文是一门实践性强的学科:语文学习需要不断的实践和应用,只有通过阅读、写作、讲解等实际操作,才能够真正掌握和运用语言知识和技能。因此,语文教学应该注重实践性和应用性,鼓励学生多进行语言实践。
语文是一门情感性强的学科:语言不仅是一种工具,更是一种情感的表达方式。语文教学应该注重情感教育,让学生在语文学习中感受到美、善、快乐,提高学生的人文素养。