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六国论节奏划分
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第1个回答 2022-12-23
第一部分为第1段,提出论点:“六国破灭,弊在赂秦”;
第二部分为2、3段,围绕中心论点,提出两个分论点——“赂秦而丧”、“不赂者以赂者丧”——分别论证;
第三部分为4、5两段,总结六国破灭之教训,劝谕当朝统治者“无使为积威所劫”。
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六国论节奏划分
答:
第一部分为第1段,提出论点:“
六国
破灭,弊在赂秦”;第二部分为2、3段,围绕中心论点,提出两个分论点——“赂秦而丧”、“不赂者以赂者丧”——分别论证;第三部分为4、5两段,总结六国破灭之教训,劝谕当朝统治者“无使为积威所劫”。
六国论
原文
答:
《
六国论
》是苏洵史论文代表作品,选自《栾城集》。《六国论》提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点,“借古讽今”,抨击宋王朝对契丹和西夏的屈辱政策,告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训,以免重蹈覆辙。宋·苏洵(1009年-1066年),字明允,汉族,眉州眉山(今属四川眉山人)。北宋文学家,与其子苏轼、苏辙合称...
六国论
中对比性的句子有哪些?
答:
对比性的地方:(1)秦攻取得与“受赂所得”的对比;(2)诸侯赂秦所亡与“战败而亡”的对比;(3)以上两个对比之间,也构成了对比。通过对比,得出了 “秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战”的结论。(4)祖父创业艰难与子孙轻易割地的对比;(5)“今日割五城……然后得一夕安寝”与“起...
苟以天下之大,下而从
六国
破亡之故事,是又在六国下矣 是什么意思_百度知 ...
答:
意思:如果凭借偌大国家,却追随六国灭亡的前例,这就比不上六国了。出自:宋 苏洵《
六国论
》原文选段:夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。释义:六国和秦国都是诸侯之国,他们的势力比秦国弱,却还有可以不贿赂秦国而...
苏洵《
六国论
》原文翻译及赏析
答:
57.下:指在六国之后 58.从:跟随。 59.故事:旧事,先例。 赏析 六国被秦国灭亡的教训,是许多文史家关注的话题。仅“三苏”就每人写了一篇《
六国论
》。苏轼的《六国论》,针对六国久存而秦速亡的对比分析,突出强调了“士”的作用。苏轼认为,六国诸侯卿相皆争养士,是久存的原因。只要把那些“士”养起来,老百姓...
...第5到7段的结构特点,比喻论证,
划分
句子
节奏
,朗读等。
答:
高中语文如何讲解《寡人之于国也》第5到7段的结构特点,比喻论证,
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六国论
在高中必修几
答:
苏教版为凤凰国标教材,是义务教育课程标准实验教科书。时下,苏教版教材除了在江苏本地使用外,在山西、安徽、陕西、广东等地均有使用,小学均为江苏教育出版社的教材。与人教版一样使用较广。《
六国论
》除去在立论上具有借题发挥、借古喻今的写作特点外,在论证的严密性、语言的生动性上也堪称典范...
六国论
语言特点
答:
六国论
语言的特点如下:本文的语言生动有力。议论性的句子简洁有力叙述性的句子生动感人。比如:“思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣”这些叙述语言本身带有主观感情。具有描述的...
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