昨天早上,大楼后方花圃跑来一只蜥蜴,楼下警卫知道女儿很喜欢动物,便传讯息来问女儿想不想养。忙着准备出门的我看到讯息已经是半小时后,手上一边收东西,一边想着「怎么可能养蜥蜴?而且它应该已经跑掉了吧!」。想不到,当我们下楼准备到后院停车场开车时,蜥蜴竟还停留在花圃走道的转角,它看到我们,在原地定格好久,
昨天早上,大楼后方花圃跑来一只蜥蜴,楼下警卫知道女儿很喜欢动物,便传讯息来问女儿想不想养。忙着准备出门的我看到讯息已经是半小时后,手上一边收东西,一边想着「怎么可能养蜥蜴?而且它应该已经跑掉了吧!」。想不到,当我们下楼准备到后院停车场开车时,蜥蜴竟还停留在花圃走道的转角,它看到我们,在原地定格好久,两只小眼睛盯着我们瞧。
身为恐龙控的女儿看到这只「恐龙后代」,直呼它好可爱、好想养它,站在原地与蜥蜴对看。上学已经迟到了,急着想赶快把女儿送到学校的我,一方面了解女儿殷切想留住蜥蜴的心,另一方面苦恼著蜥蜴要怎么养,我很想立刻对她说「不行」然后拉着她上车离开,但我知道「 跳过让她自主思考的程序而直接以权威拒绝 」 的处理方式一定会导致她心有不甘一路哭闹,接下来的后作用力会很强。
在没有时间好好跟她讨论的情况下,我决定拉长战线,暂时安置这只蜥蜴,先把女儿送到学校再说。
爸爸很快跑回楼上拿来小饲养笼及手套,蜥蜴一看到笼子,紧张地在小走道里来回窜逃。就在它停住的瞬间,爸爸眼明手快轻轻抓起它,小心放在饲养盒里。女儿好开心,在车上一直端详著蜥蜴,仔细地观察。我对女儿说:「你先到学校,马麻回家查查看哪里有爬虫类宠物店,等你下课后我们再一起带蜥蜴去问问它是什么品种、要怎么养。」。女儿很高兴地说好,并且要我先帮她把蜥蜴带回家。
既然跟女儿讲好了,就要认真把蜥蜴当一回事。回家后,我立刻 google到几间爬虫类专门店,下课时间一到,我们拎着蜥蜴一起到学校接女儿。女儿看到蜥蜴好开心,一路上都紧紧抱着饲养盒,小心翼翼地照顾著,下车后也坚持要自己提着。
到了爬虫店,拥有丰富知识的店员哥哥看到蜥蜴,立刻说这是台湾原生种蜥蜴,如果要在室内饲养,必须准备一个长高型的饲养盒,里面摆放木屑及树枝,且要不间断地照射紫外线灯。然后,重点来了。我问:「要喂它吃什么?」,店员哥哥不疾不徐地回答:「 蟋蟀,而且要活的,死的它们不吃。 」。 活蟋蟀?我一整个大惊! 没见过世面的我,止不住吃惊地问:「你们有卖蟋蟀???」,店员从高柜上拿下一个透明圆桶盒,里面有好多蟋蟀爬来跳去,他补充说:「一天要吃四到五只喔!」
我的老天!这万万不可行啊!小孩养的宠物最后都会变成大人的工作,要我抓活蟋蟀喂蜥蜴?我绝对不依!!!我脑海里不断涌现蟋蟀跳出盒子在家中乱窜的景象,心中坚定地认为此事不可行。
然而,我要怎么说服满怀期待的女儿呢?
惊恐的我,转回去对女儿解释这一切。然而,女儿根本不认为这是麻烦,吵著说:「我真的想养~~~」。热心的店员哥哥招呼我们过去看他示范如何喂养,只见他从一个充满蟋蟀的大整理箱中抓出三只蟋蟀,丢到一个小盒子里,来回滚动让蟋蟀身上沾满营养粉,再丢进店里的蜥蜴饲养箱里,此时,一群蜥蜴蜂拥而上,活生生地把蟋蟀吞个精光。
我对女儿说:「你看!要这样喂喔!你敢把蟋蟀抓起来放进小盒子里沾营养粉,再丢到笼子里吗?」,店员哥哥也在旁边补充:「要养的话,就一定要敢抓蟋蟀才行喔!」。女儿很逞强地说:「敢!我敢抓蟋蟀!我真的敢!」。我继续描述可能的状况:「如果不小心,蟋蟀跳出来在家里跑来跑去,要怎么办?而且养了蜥蜴,家里会变得臭臭的,你要家里变成这样吗?」,关心动物的店员哥哥也在旁帮腔说:「其实如果在外面抓到动物,是可以留着它观察一下子,但还是让它回到原来的地方比较好喔!」,然而女儿不置可否,似乎不为所动。
眼见这招没用,我开始进行 柔性攻势 。
我说:「你觉得蜥蜴有没有爸爸妈妈啊?它今天早上只是出来晒个太阳,结果就被我们抓住了。它一定很想家,也想它的爸爸妈妈,如果我们把它养在家里,那它就不能回到爸爸妈妈身边了。」,女儿有意无意地听着。
我接着解释:「它是野生蜥蜴,它习惯住在大自然里,就算我们把它的笼子布置的很舒服,还是比不上它原来生活的地方啊!它本来可以每天晒太阳、在外面自由地跑来跑去、找不同的昆虫吃,但如果我们养它,它只能晒紫外线灯、在小小的笼子里待着、每天吃蟋蟀。想想看, 如果今天换成是人类被当成宠物关在笼子里,整天只能在一个小房间里不能出去,每天都吃一样的菜,这样我们会开心吗? 」
女儿似乎听进去了。然而当我问她:「所以我们把蜥蜴放回去好不好?」,她还是倔强地说不要,但坚持度少了很多。
我不想在外面跟她来硬的,她也许只是需要时间消化。于是我们先在店里逛逛,买点乌龟的东西,给她一点时间想通。我们逛了十几分钟,顺便在店里看看别的乌龟、蛇、蜥蜴、变色龙等,女儿表面上很好奇地在看其他动物,但我知道她脑子正在思考我刚刚说的一切。
结帐前,她盯着饲养盒的蜥蜴看了一会儿, 突然很大器地说:「好吧!我们把它放回去吧! 」。她想通了!
备战状态无痛解除! 我大大松了一口气。我知道她是费了一番功夫,心里百转千回之后,才说服自己放弃占有这只蜥蜴。我不知道她最后想通的点是什么,但我知道她真的很喜欢这只蜥蜴,便提议说:「我们让蜥蜴再留在家里一个晚上,明天早上再送它回家,这样你可以多跟它相处一下,好吗?」,女儿很快地说好,于是我们又把蜥蜴原封不动提回家。
今天早上,女儿自己提着小饲养盒,来到发现蜥蜴的花圃。她 亲自 打开饲养盒的盖子,放倒让蜥蜴出来。蜥蜴爬出了盒子,又定格在花圃边与女儿对看。女儿 语带不舍地 对它说掰掰,突然,蜥蜴一溜烟钻进树丛里,消失的无影无踪。
想通后的女儿一点都不再执著。 她亲手把蜥蜴送回去,仿佛从未发生这件事一般,继续往常的生活。然而我相信,她会记得这只有着小小眼睛的蜥蜴,她曾经与它如此接近。
蜥蜴事件,让女儿练习从「好想拥有」到「放弃执著」,下次,她会懂得欣赏而不是占有。而我,也再次验证「说理」的效果,让孩子透过思考后自己做决定,他们往往最甘愿,也最无副作用。
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