【答案】: 1、廷 州 疏
塾 碱 穗
2、B
3、A
4、指不像我们现在拥有这么多花花绿绿的东西,有的只是贫苦和混乱,突出了作者童年的贫困。
5、(1)示例:开设心理咨询课堂,打开留守儿童心灵之窗;组织留守学生开一次座谈会。
(2)示例:爸爸,我总待在家里感觉有点单调,听说咱们社区成立了 “ 留守儿童活动中心 ” ,我很想去参加。我一定会注意安全的,您觉得可以吗?
6、(1)蘸酒写字进行期末考试。
(3)用小楷字借书。
7、(1)运用排比的修辞手法,选取典型的细节,写出了老师对 “ 我 ” 的关爱,体现了书法对 “ 我 ” 昀文化启蒙和激励作用。
(2)用 “ 弯 ” “ 捡 ” “ 捧 ” 等动词、形象地写出了乡人对字纸的恭敬之情。
8、补充强调农夫和渔民都不识字,突出乡人对字纸及文化的敬重,深化文章主旨,给人以心灵的震撼、使人对作者家乡浓郁的文化氛围留下深刻印象。
9、童年时老师的关爱,激发了 “ 我 ” 对书法的热爱,打下了 “ 我 ” 书法的功底;乡人对字纸的敬惜,以及家乡浓郁的文化氛围,启蒙了 “ 我 ” 对文学和文化的热爱。这…切为作者日后成为著名的学者和作家奠定了深厚的基础。
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