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《我的伯父鲁迅先生》笔记?
如题所述
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推荐答案 2020-12-25
首先写好主题说明,然后写作者简介、写作背景、主要内容、词汇归纳、重点句子、扩展和延伸
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《我的伯父鲁迅先生》
这片课文的主要内容和心得
笔记
怎么写,高悬赏,谢 ...
答:
这句话表面上是
伯父
碰壁把鼻子碰扁了,实际上是伯父与反动势力做斗争时受到的残酷迫害。第三个故事告诉了我们要助人为乐。鲁迅救了一个车夫,还给了他一些钱,鲁迅的品质太高尚了,我们要学习他这种品质。我要学习
鲁迅先生
这种高尚的品质,做到为自己想的少,为别人想的多,助人为乐。经典语录 1、...
《我的伯父鲁迅先生》
听课
笔记
(一)
答:
4、认识
鲁迅
。1、自由朗读第1自然段,从中你感受到什么?2、发现周烨小时候的疑问——为什么伯父得到这么多人的爱戴。3、
先生
去世的时候,周烨还只有10岁,年纪比你们还小,当时的他可能真的不明白为什么伯父得到这么多人的爱戴,他只知道亲爱
的伯父
去世了,再也见不到他的面了,也听不到他的声音了...
我的伯父鲁迅先生笔记
答:
鲁迅先生
,是中国现代文学的巨匠,也是我心中的一位伟大先人。作为他的侄子,我有幸得到了他的关注和教诲,也有幸见证了他的一生。鲁迅先生的回忆 我小时候,鲁迅先生常常来我们家做客。他总是穿着一件白色的长袍,头发很长,脸上留着一把小胡子,看起来很有气质。他和我父亲、母亲聊天,我则在旁边...
《我的伯父鲁迅先生》
听课
笔记
(二)
答:
师:是的,
鲁迅先生
他受到了这么多人的爱戴,因为他是这样一个
伯父
,他是这样一个人,用文中的话来说——(生齐读) 师:是的,今天我们认识的是一个为自己想得少,为别人想得多的鲁迅。接下去我们还要学习臧克家《有的人》我们又将认识一个怎样的鲁迅?下课,同学们再见。
我的
听课反思: 课前准备,把握学情。 在这...
我的伯父鲁迅先生
的重点段落是哪些?
答:
1、(第1自然段):
我的伯父鲁迅先生
逝世后人们以各种各样的形式来追悼他,向他致敬,表现了鲁迅先生在人民群众中享有很高的声望。2、(第2-3自然段):鲁迅与我谈论《水浒传》,表现了鲁迅先生关心青少年。3、(第4-13自然段):鲁迅妙语讽刺旧社会。4、(第14-22自然段):鲁迅救助一位黄包车...
《我的伯父鲁迅先生》
中的重点句子和理解
答:
这句话是小周晔失去伯父时的所想所感,也是文章的情感主线,文章以此为情感轴心,回顾了
伯父鲁迅先生
生前的几件小事。教学时,可每学一个小故事,再返回到该句的诵读上,以形成一咏三叹的效果。②伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是
我的
记性好。”这句话表面看是在夸自己记性好,实际上是在用...
《我的伯父鲁迅先生》
读后感
答:
《我的伯父鲁迅先生》
读后感1 在我读过的那么多书籍中,给我留下最深刻印象的是《我的伯父鲁迅先生》。这篇课文主要回忆鲁迅先生给作者留下深刻印象的几件事,说明了鲁迅先生是个为自己想得少,为别人想得多的人,表达了作者崇敬和怀念的思想感情。"哈哈,还是我的记性好。"鲁迅先生用这句话对作者读书不认真进行委...
我的伯父鲁迅先生
读后感
答:
我的伯父鲁迅先生读后感1 我在课本中学习了
《我的伯父鲁迅先生》
这篇文章,我的心情久久不能平静。通过学习这篇文章,让我感受到了鲁迅先生高尚的品格。 文章主要写了作者回忆鲁迅先生生前,在作者囫囵吞枣地读书时,鲁迅用幽默委婉的语言来教育作者;鲁迅与作者笑谈“碰壁”;鲁迅与作者的父亲救助受伤的车夫;鲁迅关心女佣...
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