罗兴钊的记忆课有用。
他的课程涵盖了从基础到高级的记忆技巧和方法，包括图像化信息、记忆宫殿、联想记忆等，这些技巧可以帮助人们更好地记忆和理解信息。
此外，罗兴钊的记忆课还注重思维和情绪管理，帮助学生更好地应对学习压力和焦虑，从而更好地集中注意力和应用记忆技巧。这些元素对于提高学习效率和成绩非常重要。
然而，记忆课的有效性也取决于学生的个体差异和学习环境。一些学生可能对某些记忆技巧和方法更加敏感和有效，而另一些学生则可能不那么敏感。此外，学习环境也会影响记忆课的效果。例如，如果学生在一个嘈杂或压力较大的环境下学习，他们可能会难以集中注意力并应用记忆技巧。
虽然罗兴钊的记忆课对于提高记忆力和学习效率有一定的帮助，但它并不能完全替代传统的学习方法。学生仍然需要认真听讲、做笔记、复习和练习，才能真正掌握知识和技能。
罗兴钊的记忆课特点：
1、系统性
罗兴钊的记忆课不仅仅是一些记忆技巧的堆砌，而是由浅入深、从基础到高级的系统性的课程。它从基本的记忆技巧开始，逐渐引导学生掌握更高级的记忆方法，如图像化信息、记忆宫殿、联想记忆等。这种系统性不仅有助于学生逐步提高记忆能力，而且能够帮助学生更好地理解和应用所学知识。
2、实用性
罗兴钊的记忆课注重实用性和可操作性。课程中涉及的记忆技巧和方法都是可以直接应用于实际学习和生活中的。学生可以通过课程学习如何高效地记忆知识点。
如何提高自己的注意力和思维能力，以及如何应对学习压力和焦虑等。这些实用的技巧和方法不仅有助于提高学生的学习效率，还能够帮助学生更好地应对日常生活中的挑战。
3、创新性
罗兴钊的记忆课还具有创新性的特点。他不断探索新的记忆方法和技巧，并将其融入到课程中。此外，他还注重创新教育方式，通过游戏化、互动化的教学方式。
使课程更加生动有趣，让学生更容易理解和掌握知识。这种创新性的教学方法不仅有助于提高学生的记忆能力，还能够培养学生的创新意识和实践能力。