科举制形成的原因

如题所述

科举制的产生根源在于当时的朝廷急于打破当时的固有的选拔官员的方式方法。

起源的追溯

在中国的古代,人们在很早就将选举和教育结合在了一起。科举制度的雏形始于汉武帝的“罢黜百家,独尊儒术。”,汉武帝创造了一套以教育为基础的治理模式。他建立了老师进行授课,学生在学校学习的学习体系,通过对学生进行“修身、齐家、治国、平天下”的教导。

来培养士大夫。汉武帝还建立了一套前所未有的选拔制度,被称为“察举制”,选出优秀的人才进入朝堂。这些制度的产生让百姓开始意识到教育的重要性,这是维持社会的发展的基础。

随着社会的不断进步和发展,在南朝时期,这种选拔考试的方法开始有了明确的规定。开始对考试科目和内容进行了规定,对成绩也有了明确的划分,分为上、中、下和不合格四个等级,不合格的人则不能被授予官职。

这时的考试制度开始逐渐严苛了起来,还明确的提出了不论是寒门学子还是官员后代,都可以参加考试,不论出身,只要有才能就可以做官。而后在北朝,这种选拔人才的方法更是进一步发展。开始对考试进行分门别类的划分,同时在考试时候进行监督。

作弊等行为会被发现就会直接取消考试资格。在隋朝时期,官吏的选拔制度则是延续了汉朝的察举制。“置进士、明经二科”相对前朝来讲又有了一些进步。但是如果想要参加考试,依旧需要得到官员的推荐。

当时的这种分科选举是没有固定的时间的,当皇帝认为需要进行人才选拔时,就会发布诏书,被官员举荐的读书人才能够参加考试。当时的考生是没有自己报名的权力的。

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