第1个回答 2020-09-19
步骤1：读懂单词
课文中的单词，都会在课文前面单独出现。在学习课文前，首先对课文中出现的单词进行理解记忆，做到“会读”、“明白含义”。
步骤2：理解句意
小学英语课本中，一般都会有与课文配套的图片，帮助学生理解课文。所以，在读课文时，一定要与配套的图片结合，加深理解。

步骤3：跟读——熟读——听读课文
小学英语的学习，正确发音是一个重点。凡事容易“先入为主”，所以一开始学习，就要让孩子掌握正确的发音，否则到后面想改就很难了。
跟读课文：在理解课文含义的基础上，跟着音频读课文。意在纠正发音，力求原汁原味。
熟读课文：反复大声朗读课文。这一步的目的，是帮助学生形成机械记忆，在大脑中留下深刻的印象，从而获得良好的语感。“不假思索地脱口而出”，就是源自大量的朗读训练。
在读课文的过程中，有2个问题，需要注意：
问题1：为了“背诵”而背诵，是十分不可取的。一定要做到“熟读成诵”。
问题2：先“重点突破”，再“全面拿下”。对课文中，某一句读不通顺的话，一定要反复读，直到流利为止。这样一来，流利阅读全文，就很容易了。
听读课文：在读熟课文的基础上，合上课本，跟着录音，听读课文。一边听读，一边回想课文中句子和图片。

步骤4：背诵课文
背诵课文，是高效学习英语的方法之一，小学英语尤其如此。背诵课文的好处主要有：1、可以增强语感；2、可以积累素材。
很多英语成绩优秀的人，都有这样一个经验：在大量背诵英语文章后，英语成绩一定突飞猛进。
所以，“背诵课文”看似是一个很笨的方法，实则是最最有效的方法。

步骤5：举一反三（很重要）
想要学好小学英语，就一定要做好“举一反三”的练习。
很多学生在考试时有一个现象：对课文原内容进行填空，题目都会做；一旦换个单词，就不会做了。比如：
课文：I can see the sun in the sky.
题目：I can see （__）moon in the sky.
很多学生就会填成（a）。
所以，对课文中的句子，尝试替换单词，自己造句，举一反三，才能真正将知识点融会贯通。

步骤6：归纳总结（很重要）
小学英语内容较为简单，其归纳总结，一般分为“总结单词”和“总结句型”：
1、 总结单词：对单词的词性、复数形式、第三人称单数形式、过去式等进行归纳。比如：特殊的复数形式：去f+ves（wolf—wolves）；单复数同形单词（fish—fish、sheep—sheep）、特殊的现在分词（run—running、swim—swimming）等。
2、 总结句型：对固定句型的结构、搭配等进行归纳总结。比如：
What can you see？I can see a …….
What do you see? I see a …….本回答被网友采纳
第2个回答 2022-09-14
一、明确学习目的；二、制定学习规划；三、遵循
语言的学习规律；四、持之以恒；五、在真实场景中学习及运用。学习英语从一词一句开始积累，多听、多说、多读，长年坚持，必有收获。
学英语首先是单词，有方法的背，可以结合语境提高背单词的效率。
平时注意对英语兴趣的培养，多读一些英语的笑话或幽默小品，在捧腹大笑中领略英语的生动、幽默和妙趣横生，无形中便会逐渐喜欢这种语言，久而久之，越喜欢越爱学，越爱学越喜欢，很快就可以形成良性循环。
克服怕开口说英语的紧张心理，养成大胆开口说英语的习惯，做到敢讲英语，争讲英语，爱讲英语。日常生活中可以找一个志同道合的小伙伴一起学习英语，平时都以英语为主进行日常交流，相互指出自己的不足指出，做好笔记，并加以改正，对自己的英语提高也有很大帮助。
学习英语贵在坚持，找到适合自己的方法，多运用多温故。英语学习过程是一种观察，模拟，认识，识记，思考，记忆等综合的心理活动过程。建议从学单词开始就听写背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。
养成英语早读的习惯真的很重要，很多人都是学习哑巴英语，他们知道英语的意思却不会读英语，这样子的英语学习其实是用处不大的。高效学习英语就要在学习背诵的同时将它读出来，避免学哑巴英语。而且将英语读出来后，会发现你将内容记得更加的清楚。