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王师北定中原日,家祭不忘告乃翁——陆游
问:最后王师有没有北定中原?
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推荐答案 2006-07-20
没有。。。。
中国北方的金国灭北宋后,南宋基本是偏安在江南地区,没有了北伐重新统一北方的雄图大略。著名抗金英雄岳飞的北伐在统治者看来也仅是为了更好地偏安,巩固自己的政权。南宋末年贾似道的贪权误国加速了南宋的灭亡。文天祥等人的力挽狂澜也无法阻挡其速亡的势头。最后,文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的忠勇壮烈多少掩饰了南宋灭亡的种种悲凉
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其他回答
第1个回答 2006-07-20
可惜,没有,反而被打得节节南退,灭国了,
第2个回答 2006-07-20
no
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语文!高手!
答:
2、“它”不指代饺子时算,它是本体,饺子是喻体。当然这个比喻的形象性就另说了,但不会因为形象性略差而说这个句子不是比喻,只能说不够好罢了。但是日常生活中很少会说到饺子像饺子,所以日常生活中一般认为是比喻。
语文 高手
快来 帮帮忙
答:
语文 高手
快来 帮帮忙 1.《闻一多先生的说和做》最后一段在文章结构和内容上有什么作用?2.比较下列各句中“说”字,说话所各自的含义。1)“人家说了再做,我是做了再说。”2)“做”了,他自己也没有“说”... 1.《闻一多先生的说和做》最后一段在文章结构和内容上有什么作用?2.比较下列各句中“说”字...
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高昂--1.高高地扬起.如高昂着头 2.(声音、情绪)向上高起。如情绪高昂 歌声高昂 激昂--(情绪、语调等)激动昂扬。如慷慨激昂
请问各位
高手
学习
语文
的好方法?
答:
其次,学习
语文
是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵,当我们空闲的时候,读一读,好的书籍或文章不仅能丰富知识,还能陶冶你的性情。不过,不能只是读,还要思考,我们应准备一个记录与摘抄的本子,在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来,并不时地看看,让...
初三
语文
怎么提高 有哪些方法
答:
阅读课文是复习的第一步。通过阅读,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法:教读课文需精读,字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握,精彩语段达到成诵;自读课文需泛读,有的还需跳读,一目十行,以求提高阅读速度。阅读速度,也是近几年高考考查项目之一。2...
语文!高手!
答:
这首词是毛泽东1957年5月写给长沙第十中学
语文
教员李淑一的。“柳”指李淑一的爱人柳直荀烈士;骄杨指杨开慧烈士,她是李淑一的好朋友。 1957年1月,李淑一把她1933年写的一首纪念柳直荀的词寄给毛泽东,毛泽东写了这首词答她。 [注释] (1)重霄九:及九重霄。 (2)问讯:询问,兼有问候之意。 (3)吴刚捧...
语文
古诗
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来啊!! 钱塘湖春行
答:
1.首联从表达方式上看以_(写景)_为主,这句诗点明了(钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象),写景角度是(远景)。2.诗中运用的动词有(争、啄),体现诗人此时心情的词语是(最爱),点题的是第(4大)句,其关键词语是(行不足),表明这首诗是以(游览)为顺序的,采用的写景方法是(拟人...
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文言文
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谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还。纵江东父兄怜而王我,我何面目见之。纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,...
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