第1个回答 推荐于2017-10-13
大专教育主要有两种实现形式：高等专科学校（简称高专）和高等职业技术学院（简称高职），两者只是侧重不同，无本质差别，前者重能力（如师范高等专科学校），后者重技术（如水利职业技术学院）。高专和高职同属大专。
（1）就文凭而言，教育部已把高职与大专归为同一学历层次，在高低上没有差别。但高职、大专互不隶属，就如职高、中专、技校是同一层次（称为三校生），但互不隶属一样。
（2）高职与大专两类院校也是同一层次，都归教育部高教司管理。有些本科院校同时会办一些较低层次的学历教育，如宁波大学招一本生、二本生，也招少量的专科生；宁波大红鹰学院招收本科生（三本）、高职生。
第2个回答 2009-06-03
中专生等三校生 参加当地统一组织的高职“单考单招” ，被录取后学历是大学专科 跟普通高中生参加高考被高职院校录取拿的学历是一样的~ 目前来讲高职高专院校包括 高等专科学校 和 高等职业学院 ~他们都是大专层次的院校 拿的学历证书是一样的 即：大专！ 在北京地区已经不存在高等专科学校了 只有高等职业学院 如北京信息职业学院等~~在某种程度上讲 大专就是高职 高职就是大专 ~~最后的文凭是一样的 没有高低之分！
第3个回答 2009-06-03
一回事，以前很多大学或者学院的专科生院就叫高职院，习惯上很多对大学比叫了解的人都把上大专也叫上高职。还有就是念大专最重要的就是一定要上公办的具有高考统招资格的大专院校，其他的院校先不说国家承不承认学历，首先社会上的认可度很低，除此以外我觉得什么高职和专科的区分什么之类的都是次要没什么实际意义
第4个回答 2009-06-03
所谓高职，可以用三句话来概括：它是高等教育；它是职业技术教育；它是职业技术教育的高等阶段。
根据《中华人民共和国高等教育法》和国务院有关文件精神，高职高专教育由省级人民政府管理。在国家宏观政策的指导下，省级政府根据本地区经济和社会发展的实际需要为主， 结合招生能力、就业状况等综合情况，确定年度招生计划、招生办法、专业设置、收费标准和户籍管理，颁发学历证书，指导毕业生就业，确定生均教育事业费的补贴标准等，并同时负有保证教育质量、规范办学秩序和改善办学条件等职责。
国家主要负责高职高专教育的统筹规划、综合协调和宏观管理，制订基本统一的质量标准、管理办法，编制年度指导性计划，并进行监督检查。
高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、普通高等专科学校，独立设置的成人高校、本科院校内设立的高等职业教育机构(二级学院)、具有高等学历教育资格的民办高校等。
高等职业教育通过全国统一的招生考试录取新生。分为两大类：
1）全国普通高校招生考试，一般在每年6月举行。报考对象以应届普通高中毕业生为主， 应届中专毕业生、职业高中毕业生、技工学校毕业生(简称“三校生”)和历届高中毕业生也可以报考。其中“三校生”采取“3十2”方法进行考试。另外，举办5年制高职教育的学校可以接收应届初中毕业生报考，其入学考试和普通中专相同，由地方行政部门确定。
2）全国成人高校招生考试，一般在每年10月的第一个双休日举行。其中，高等职业教育的报考对象包括在职人员、往届高中毕业生及应届中专毕业生、职业高中毕业生和技工学校毕业生，采用“3十2”方法考试。12月全省统一录取，第二年春季入学。
高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报省级教育行政部门审批。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部制订了《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。
高等职业教育以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。强调理论教学和实践训练并重，毕业生具有直接上岗工作的能力。同时，许多学校按劳动和社会保障部门有关职业技能考核标准，对学生实施职业技能考核鉴定，使学生毕业时能同时获得相应的学历证书和职业资格证书。
教学管理参照《福建省高等职业学校教学管理实施细则（试行）》（闽教高[2003]47号）和《福建省高等学校教学常规管理规定（试行）》（闽教高[2003]48号）执行。
在校学生的管理参照《普通高等学校学生学籍管理规定》执行。