济南市答案
一、积累(6分)
1.惊起一滩鸥鹭o
2.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春o
3.示例:崔颢“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁o",马致远“夕阳西下,断肠人在天涯。”评分意见:1、2小题各2分o 3小题作者和名句(名句不仅要蕴含乡愁之情。还须情景交融)都对得2分,只写对作者不得分,只写对名句得1分,多写且正确加2分。
二、文言文阅读(14分)
4.①感到奇怪②从前
5.是:这。示例:是亦不可以已乎?/是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见。
6.启发或感悟可丛以下角度回答:①只有志存高远,胸襟开阔,才能有所作为。②人与自然应该和谐相处,甚至达到关天人合一的境界。③只有躬身实践,善于探索发现,才能正确认识事。物。
7.王之弱乱/非越之下也
8.庄蹻在婪国境内做强盗(横行霸道),但官吏禁止不了他,这是政事混乱啊。
9.目不见睫:眼睛看不见自己的睫毛,比喻不能省察自己或见远而不见近。 自知之明:了解自己(多指缺点)了解得透彻的能力。
10.楚庄王“欲伐越”,但听了杜子的进谏后,“乃止”。可以看出楚庄王是一个善于纳谏、知错就改的人。
11.因为日历使作者随时感知自己的生命(或日历隐含着作者对“明天”的希望,使作者感受到岁月的匆匆与虚无,日历也是生命忠实的记忆)并思考如何珍惜生命。
12.①chà qiàn ②刻骨铭心
1 3.用了拟人的手法,赋予新的一天以人的情趣,生动形象;表现了作者对新的一天的喜爱,以及对明天的希望(或全新的一天等待着人们去丰富、充实,或新的一天带给我无限的憧憬。以及用新的生命去创造每一天的渴望)。
l 4.示例:孔子有“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感悟。/辛弃疾有“可怜白发生”的痛楚。
l 5.突出唐山大地震给我留下了刻骨铭心的印象;突出日历是我们生命忠实的记忆。 16.略
17.作者按照逻辑顺序先后说明了慢化光速的可能性、现实性、原理和意义。
I 8.①第l段是生动说明。②作者运用比喻的修辞手法,如将光比作“神行太保”“蜗牛”等,具体、形象、生动地说明了光速的快慢变化;运用拟人的修辞方法,如用“来也匆匆,去也匆匆”说明了光速之快。
1 9.运用了列数字、举例子的说明方法;列数字能更具体、更准确地说明光速快的特点;举例子使说明具体真实,便于读者理解。
20.示例:在不同的介质中有着不同的速度。
2 1.示例:首先将钠原子云冷却,使其在“玻色一爱因斯坦凝聚”状态下形成“冷凝物”,然后用控制激光束将其处理成透明介质。
22.观点示例:只有不断创新,勇于探索,才能促进科技进步和人类发展。
参考资料:http://www.jytq.com/Article/UploadFiles/200603/20060310084304730.doc