重读闭音节动词末尾双写规律与音标之关系

如play，bow，blow，mix这些，都符合一般意义上的重读闭音节判定条件，但却都不要双写，听说是与音标有关！！有见解的请指教指教。。。。

不要发网上抄袭的，先看清楚问题再回答（问的是“音标”而不是“拼写”）～～请高手们出手相助

推荐答案 2009-05-07

play, blow, blow为双元音结尾的开音节词，一般直接加ed，不双写，而mix以x为结尾，比较特殊

如果有不清楚的时候，查一下字典，看几次就记住了，英语中总会有一些特殊的词，有时虽然是同一个词，不同的意思变化也会不一样的，比如
hang, hanged, hung就是不同的意思

flow, flew, flowed意思也不同，多注意就可以了

温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考

当前网址：http://88.wendadaohang.com/zd/B1StBBcc.html

相似回答

...规律,什么时候双写最后一个字母?什么叫重读闭音节?麻烦讲解一下...答：（1）必须是重读音节；（2）以一个辅音音素结尾；（3）元音字母发短元音。闭音节单个元音字母后面有辅音字母且以辅音字母结尾的重读音节。就是一个元音字母后跟一个或几个辅音字母的单词。可以这么理解：闭音节： a)辅音+元音+辅音例如：bad，bed，sit，hot，cup;b)元音+辅音例如 it、of;c) ...

...什么时候需要给单词最后一个字母双写再加ed?答：这个叫重读闭音节词从单词的字母上看是以辅音加元音加辅音结尾的词，如stop,t+o+p,并且这个单词的重音要在最后这个音节上。主要是两点：1.辅音加元音加辅音 2. 最后一个音节重读 如begin的音标是[bɪ'gɪn] 重音在后面并且结尾是辅音加元音加辅音所以双写如listen的...

什么叫重读闭音节单词,请举例答：重读闭音节是指以辅音音素结尾，元音发短元音，而且是重读音节的音节。其特点是：以一个辅音字母结尾，辅音前边有且只有一个元音，最后一个音节是重读音节，最后一个辅音字母发其相对应的辅音符号的音。双写规则将动词变为动作执行者(-er/ee)、现在分词(-ing)、动名词(-ing)、过去式(-ed)、过去分...

...什么时候要双写最后一个字母?不懂重读闭音节?简单点?答：以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母（w,y)除外；应先双写这一辅音字母，再加ing或ed;音节划分是以元音字母说的，一般的有几个元音字母就有几个音节，如：begin 是两个音节；辅音字母n 结尾，属于闭音节结尾；第二个音节重读，就是闭音节结尾;加ing时变为：beginning。有问题继续。

重读闭音节是看构成词的字母还是看音标?答：什么是重读闭音节？我们说以一个或几个辅音字母结尾的．中间只有一个元音的称之为闭音节。重读闭音节即该闭音节处在重读音节上。如：begin,这个单词是双音节单词，音标是[bi’gin],第二个音节就是重读闭音节。在初中英语教科书中，有多处谈到了以重读闭音节结尾的单词要双写最后一个辅音字母这一说法...

...是就看结尾音标两个辅音夹一个元音?那重读闭音节哪些还看..._百度...答：以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，在变现在分词、动名词、过去式、过去分词以及动作执行者等形式时，要双写。beg--begging--begged--beggar

重读闭音节答：（1）必须是重读音节；（2）以一个辅音音素结尾；（3）元音字母发短元音。改变时态时，重读闭音节需要双写末尾辅音字母.如:run--running swim--swimming jog--jogging sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当于把gin改成双写的) .像travel这种重读不在vel的，可以为travelled，也...

...时候要双写?!!!搞不清楚~~~!到底什么是重读闭音节?? 麻烦解释一下...答：从这一点，我们又可通过单词构词中的双写现象反推，判断其前面音节中元音字母的发音规律（发短音）。这其实也是一种举一反三的学习方法。重读闭音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。例：map，desk，is。在重读的闭音节中元音字母读做短元音。在重读的...

大家正在搜

重读闭音节末尾双写的动词重读闭音节需要双写的动词重读闭音节双写规律双写重读闭音节的单词重读闭音节结尾的动词有哪些重读闭音节动词有哪些为什么重读闭音节双写重读闭音节一定要双写吗重读闭音节双写加ing