中考病句的辨析与修改
【复习目标】
1.能辨析并修改常见病句；
2.2.能正确使用常见修改符号。
【课标要求】
能辨识和改正常见语病，包括搭配不当、成分残缺和赘余、语序不当、前后矛盾、用词不当、语义重复啰嗦等。
【知识梳理】
一、认识并正确使用规范的符号
二、常见病句的病因
1. 2. 3. 4. 5.
三、历年中考病句类型：搭配不当、成分残缺、语序不当、用词不当、前后矛盾、语意重复、句式杂糅
四、修改方法小结
（一）搭配不当
搭配不当是常见语病，几乎每年中考都有此类语病题。
（1）主谓搭配不当
例如：①我国棉花的生产，过去不能自给。（不能给的是"棉花"而不是"生产"。）
②中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。（"中国人民的解放"没有"起变化"，"起变化"的是"民族关系"。正确的表达应是个兼语句，要改"在"为"使"）
③我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。（应该把"是"改做"表现出"。）
（2）动词和宾语搭配不当
例如：①纪念三八节的到来。②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。④但也存在着几个缺点需要我们努力。
（"纪念"的只能是"三八节"而不是"到来"。）（"养活"的只能是人，不能是"生活"。）（我们所能"努力"的不是"缺点"，而是"改正"。）
（3）修饰语和中心语搭配不当
例如：这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改为"广泛地交换了意见"。）
*这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。
（4）一面与两面搭配不当
例如：①做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。（"做好"是一面性的，"是否深入"是两面性的。此外"作风是否深入"也讲不通，应该是"干部是否深入群众"。这句话有两种改法：把第一个分句改成两面性的"生产救灾工作做得好不好，决定于干部是否深入群众。"或将第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为"干部深入群众是做好救灾工作的决定条件"。）
③艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。（"白眼"和"青睐"指相反的两面，但底下的"温暖"只适用于一面。）
（5）否定与肯定搭配不当
例如：①我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。
"没有谁不会想象不出"等于说"谁都想象不出"，推测原意就是"谁也想象得出"。
②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是非常渺茫的。
"不完全否认"等于"不承认"，基本上还是承认。因此这句话说"我们承认这首诗没有透露出希望"，刚好和作者的本意相反。改法有两种"我们也承认这首诗也透露了一些希望……"或"我们并不否认这首诗也透露了一些希望……"
③会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，无二者之一不能入场。
"无二者之一即不能入场"从字面意思上推，可有"有二者之一即可入场"的意思。跟原意不符，应该说"二者缺一即不能入场”
紧缩法，找出句子主干加以判断；
遇到关联词语要有一定的敏感度，观察、思考关联词语搭配是否恰当。(可详见九下语文书后语法简表)
（二）成分残缺或赘余
1.成分残缺
（1）缺主语
例如：①由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（"得到"的主语是什么？改为"由于这样好的成绩，他得到了……"）
②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。（"抱着"的主语显然是蒙后的"我们"但后句的主语是"黑板报"，不是"我们"，应把后句改为"我们也办起了黑板报"。）
（2）例如：①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。（"到"在这里不能做谓语的主要成分，只能将"薄弱"提上来，可"态度"是不能薄弱的，句子应改为"……的关心和负责薄弱到何种程度?）
②最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。（"一系列的工作"是哪个动词的宾语呢？也许是"建立与加强"的吧？"建立与加强工作"又讲不通，在"建立"前少个谓语"完成"。）
（4）缺宾语
例如：①虽然每天工作很忙，但还是抓紧时间和同学研究或自己看书。（"抓紧"什么？"时间"一词不能省。）
②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。（"走上"要求有一个名词做它的宾语，"机械化"、"集体化"都是动词，句子应是"走上……的道路"）
2.赘余
（1）堆砌
例如：①要考虑我国政治与文化环境的需要，发展我们的出版业。
②现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。
（“环境"应删去。）（"掌握"应删去。）
（2）重复
例如：①一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。
②其实这是过虑的想法。
（第二、第三个"工作"应删去。）（"虑"就是想，应删去"的想法"。）
（3）可有可无
例如：①不知不觉就走了十里路左右的距离，
②父亲逝世离现在已整整九年了。（应删去"的距离"。）（应删去"离开现在"。）
（5）应删去"的"字
例如：①出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。
②由于历代动乱和气候的潮湿，几乎所有当时的绘画遭受毁灭。
（加了"的"，句子转为短语，意思也变了，不是物价稳定，而是"下跌"稳定了。）（"历代"和"动乱"中间也可加"的"而没有加，为句子整齐，"气候"和"潮湿"中间就不必加"的"。）
方法小结：对于此类问题，我们仍可以用紧缩法来解决，但遇到一些标志性的词语，如“当……的时候”、“通过……”、“在……情况下”等，需关注此句的主语。找到问题后将所缺成分补上。
（三）语序不当
（1）名词修饰语
多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的词语；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。
另外，带"的"的定语放在不带"的"的定语前。
例如：一位优秀的有20多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。
正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。
下面是多项定语次序不当的例子：
①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
③里面陈列着各式各样过去所使用的东西。
（表数量的"许多"应紧靠中心短语）（表性质的"无穷的"应紧靠中心词）（表性质的"各式各样"应紧靠中心词。）
下面是定语误放状语位置的例子：
①这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（"广泛”应修饰"讨论"，"地"改为"的"）
（2）动词修饰语
多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：
①先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结构一
般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。
看下面的例子：
①在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。
②我们再也不是任意被列强欺侮的国家。
③科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。
④国有15个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。
⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。
⑥开考半个小时后，就有人陆续交卷。
①（"上一世纪"应放在"这片神奇的土地上"前）②（"被列强"应放在"任意"前）③（“急于对兰花"应放"进行"前）④（"与白人"应修饰"平等"）⑤（"广泛"应修饰"交换"）⑥（"陆续"应修饰"有"）
（3）关联词语的位置
一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。
下面句子是位置不当的例子：①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。
（"他"应移到"如果"后面）（"即使"应移到"文字"前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）
方法小结：此类问题可用语感审读法，调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭；逻辑意义分析法。要结合语意、语言结构等灵活分析找出语病，加以调整。
（四）用词不当
方法：紧缩法﹢检验
（五）前后矛盾
培养对标志性词语（如“能否” 、“是否”、“避免”、“防止”、“杜绝”等 ）的敏感度！
(六)语意重复
注意下列词语：更加变本加厉、让它任其自然、忍俊不禁地笑起来、从心里发自肺腑、显得相形见绌、一气呵成地写就、浑身被打得遍体鳞伤、一个刻骨铭心的难忘的教训……这些都是语意重复的典型例子。
(七)句式杂糅
一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分用作另一句的开头。
例：我们向政府提意见是人民的责任。
(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块，应该删去“我们”。)
常见句式杂糅形式： 1.本着······为原则（本着······的原则，以······为原则）；2.对于······问题上（对于······的问题，在······问题上）；3.由于······下（由于······，在······下）；4.原因是······造成的（原因是······，是由······造成的）；5.借口······为名（借口是······，以······为名）；6.靠的是······取得的（靠的是······，是靠······取得的）；7.大多以······为主（大多是······，以······为主）；8.成分是······配制而成的（成分是······，由······配制而成的）；9.是由于······的结果（是由于······，是······的结果）；10. 围绕以······为中心（围绕······这一中心，以······为中心）。
五、几种务必注意的病句类型：
1、“是”和“成为”要小心，前后是否一回事。“避免”“预防”“忌”“仿造”，看看是否说反了。
①秋天的北京是一个美丽的季节。（“北京”是“季节”，搭配不当。应改为“北京的秋天”才对）
②睡眠有三忌：一忌睡前恼怒，二忌卧处当风，三忌吃得太饱。（“三忌”与后面的“忌”矛盾）
2、分数倍数要注意，减少不能用倍数；搭配介词要想清，是否意思有问题。
①今年增产50%，成本降低近两倍。(“降低两倍”不通)
②材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。
3、“是否”“可否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面，不能呼应就出错。双重否定表肯定，多用一个又否定。
①有没有意志是成功的关键。（“成功”之前应加“能否”）
②新旧体制交替，不免不出现管理漏洞。（多了一个“不”，意思弄反了）
4、习惯错用的词:
“目的是为了”“大多以……为主”语意重复
①美国对伊进行军事打击的目的的为了摧毁其大规模杀伤性武器。（“目的”与“为了”重复）
②这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的。（“以……为主”就含有“大多”的意思，属重复）
“约……左右”“近……左右”“余……左右”“达……多（以上）”“超过……以上”表意矛盾
③近一半左右的年青人不相信这个。（“近”是“接近”的意思，“接近”就是“不足”；与“左右”矛盾）
④载重量达十吨以上。（“达”指的是数量向上或向多达到的最高点，与“以上”矛盾）
⑤通过这次普法学习，使我增强了法制观念。（“通过”和“使”同时使用，把句子主语淹没了，应该去掉其中一个。）
六、病句辨识基本步骤、修改基本原则：
（一）病句辨识基本步骤：
1、凭语言的积累，首先根据语感判断；
2、划分句子成份，判断是否有搭配或成份残缺等结构上的问题；如若没有，就从语意上（如：语序、错误、矛盾、重复等）着手辨识并修改．
3、结合语境，判断是否有语意上的问题，如衔接、语序等。
（二）病句修改基本原则：
1、 病句修改以改通顺、改正确为原则，不需要作语言上的润色。
2、不能够改变句子原来的意思，改完要仔细检查，尤其不能改出新语病。
【实战演练】
1、根据文段内容，对下面两个画线病句的修改都正确的一项是（ ）
在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中（1）很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信，（2）语言表达水平和表演水平得到改善。看来，家长们都十分注重对孩子综合素质的培养。
A、（1）句在“演出”之后加上“的机会”
（2）句应将“改善”改为“提高”
B、 （1）句应在“家长”之前加上“学生”
（2）句应将“改善”改为“改变”
C、 （1）句应在“演出之后”加上“的机会”
（2）句应将“改善”改为“改变”
D、 （1）句应在“家长”之前加上“学生”
（2）句应将“改善”改为“提高”
2、阅读下面文字，按要求完成（1）（2）两个小题。
昨天，市博物馆馆长在博物馆贵宾厅召见了来访的法国考古学家H教授，并邀请他本月16日为市民做关于文物收藏的讲座。由于H教授的专业学养厚实、人生阅历丰富和独特的研究视角，因此在国际上享有崇高声誉。近年来，他考察了英国的大英博物馆，美国的波士顿艺术博物馆，中国的故宫博物院、良渚博物院，对文物及收藏有着深入的研究。H教授欣然接受了邀请，双方约定讲座时间为改日上午九时，地点在市文化宫报告厅。
（1）这段文字在用语得体、语言结构上各有一处不当，请加以修改 。
（2）请用一句话将“H教授讲座”的信息告知他人，不超过40个字。
3、下列句子没有语病的一项是（ ）
A、随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。
B、我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。
C、央视《成语大会》节目播出后，在社会上引起了极大的赞誉。
D、丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱，还有身份证、学生证、手机等其他证件。
4、下面句子没有语病的一项是（ ）
A、通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
B、华人游子用他们所真爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量歌曲。
C、深受人们喜爱的京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。
D、为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造速度和规模。
实战演练答案
1、A 2、（1）“召见”改为“接见”或“接待”等；“独特的研究视角”改为“研究视角独特”。（2）法国考古学家H教授将于本月16日上午九时在市文化宫报告厅做关于文物收藏的讲座。 3、A
4、C
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