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学生为主体的四基和四能是什么?
如题所述
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推荐答案 2021-01-08
“四基”是指: 基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验 。
“四能”是指: 发现问题能力、提出问题能力、分析问题能力、解决问题能力。
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如何将"
四基
","
四能
"高效地运用到小学数学教学中
答:
四基,即学生通过学习,获得必需的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验
; 将“双基”拓展为“四基” 增加了学生基本的数学思想和基本的数学活动经验。增加的 , 这两项体现了对于数学课程价值的全面认识,学生通过数学学习不仅仅获得必需的知识和 技能,还要在学习过程中积累经验、获得数学发展和处理问题的思想。特别...
小学数学课堂教学中如何落实“
四基
”
答:
积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等
;要根据学生的年龄特点、认知规律,把教材中的例题、讲解、结论等书面东西,转化为学生能够亲自参与的丰富多彩的数学活动,让学生充分经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。
什么是四基?
为什么要提出四基?
答:
四基更强调的学生两种能力的培养:发现问题和提出问题的能力,分析问题和解决问题的能力
。两种能力体现了学生创新学习的基本过程,也是一个完整的探索研究的过程,只有对课标理解透彻,具体,才能灵活处理好知识,技能,能力三者之间的关系,才能提高数学课堂练习一、主体意识是培养学生创造力的基石 学生的学习和...
课程内容组织的重点应是对内容进行
什么
答:
课程目标以学生发展为本,以核心素养为导向,
进一步强调使学生获得数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验(简称“四基”)
,发展运用数学知识与方法发现、提出、分析和解决问题的能力(简称“四能”),形成正确的情感、态度和价值观。2、设计体现结构化特征的课程内容 数学课程内容是实现课程目标的...
“课标”中所说的“
四基
”
是什么
,为什么要提出“四基
答:
新课标中
的四基是
:基础知识,基本技能,基本思想,基本活动经念。 在新时代的发展下,传统数学中的双基(基础知识,基本技能)已不能适应现代数学教学,甚至影响着数学课程的改革和发展。 新课标提出的四基是对
学生
进行良好的数学教育的重要体现,关系到学生当前学习和发展。四基应当贯穿整个数学教学,在不...
简单阐述一下小学《义务教育数学课程标准》中
的四基
对
学生
的作用?
答:
“
四基
”是一个有机整体,是互相联系、互相促进的。基础知识和基本技能是数学教学的主要载体,需要花费较多的课堂时间;数学思想则是数学教学的精髓,统领课堂教学的主线;数学活动是不可或缺的教学形式。教学中在注重基础知识和基本技能的同时,也要注重对
学生
数学基本思想的培养,注重学生对数学基本活动的...
义务教育数学课程标准2022年版明确提出新增的内容
是什么
答:
“探索激励学习和改进教学的评价”,提出“通过学业质量标准的构建,融合‘
四基
’‘
四能
’和核心素养的主要表现,形成阶段性评价的主要依据。采用多元的评价
主体和
多样的评价方式,鼓励
学生
自我监控学习的过程和结果”。“促进信息技术与数学课程融合”,强调“合理利用现代信息技术,提供丰富的学习资源,设计...
2022年版义务教育数学课程标准
答:
4. 探索激励学习和改进教学的评价:评价体系应构建学业质量标准,涵盖“四基”(
基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验
)、“四能”(能独立思考、能与他人合作、能动脑动手、能自我评价)和核心素养的主要表现,作为阶段性评价的主要依据。采用多元化的评价主体和方式,鼓励学生自我监控学习过程和结果...
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学生为主体教师为主导的理解
怎么体现以学生为主体
如何进行以学生为主体的教学
教师为主导,学生为主体
学生是主体是谁提出的
怎么做到以学生为主体
以学生为主体就是要
以学生为主体谁提出的
教学中如何以学生为主体
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