私塾是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。
私塾,读音:[ sī shú ]
引证解释:
吴晗 《朱元璋传》第五章一:“此外,也还有地主们私人创办和贫困知识分子赖以维持生活的私塾。”
陶行知 《平民教育概论》:“大一点乡村里总有私塾,可以劝导私塾先生采用‘千字文’课。”
私塾的种类:
1、塾师自己办的教馆、学馆、村校。
2、地主、商人设立的家塾,
3、用祠堂、庙宇的地租收入或私人捐款兴办的义塾。
私塾产生于春秋时期,作为私学的一种,在漫长的封建社会,除秦朝曾短暂停废外,2000余年延绵不衰,作为人才培养的摇篮,它与官学相辅相成,并驾齐驱,共同为传递中华传统文化,培养人才,勤苦耕耘,不懈奋斗,做出了不可磨灭的贡献。
私塾以儒家思想为中心,它是私学的重要组成部分。新中国成立前夕,共产党在解放区实行土地改革政策,一些私塾的学童因为土地被充公而丧失了聘请塾师的能力。
同时,随着对塾师的思想改造工作的进一步深入,部分塾师感到不再适合设馆谋生,便另图他业。新中国成立后,私塾逐渐消失。
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