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怎样列解方程解应用题
如题所述
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推荐答案 2020-04-20
建方程其核心就是要寻找给出条件存在的数量关系,建立等量写出等式,从而求解。用方程解题要比用算术的方法简单。就像李小龙说的,化复杂为简单,划无形行为有形。可以从最简单的的入手,循序渐进,肯定会如愿以偿。
举例:
1.弟弟今年3岁,哥哥比弟弟大5岁,问哥哥几岁?
先分析题意,哥哥比弟弟大5岁,也就是说哥哥的年龄减弟弟的年龄等于5岁,还可以理解弟弟的年龄加上5岁就和哥哥的年龄相等了。可以建立2个等量关系式:
哥哥的年龄-弟弟的年龄=5
弟弟的年龄+5=哥哥的年龄
设哥哥的年龄为X岁。
X-3=5
X=8(岁)
或3+5=X
X=8(岁)
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其他回答
第1个回答 2020-04-23
遇到解方程的应用题不要怕
首先要看清题目,了解题意
然后设x,则根据其他条件,求出相关的值(这里把x当做已知的值);
再列方程就可以了。
解后应进行验算,
另外,多做做题目就会很熟悉的(我们小学一般多用分数方法解题,实际上方程比分数方法解题要快的多)。
相似回答
列
方程解应用题
的步骤
答:
列方程解应用题的步骤简记为六个字:审、找、设、列、解、答
。1、
认真审题
:分析题中已知和未知,明确题中各数量之间的关系。2、寻找等量关系:可借助图表分析题中的已知量和未知量之间关系,找出能够表示应用题全部含义的相等关系。3、设未知数:用字母表示题目中的未知数时一般采用直接设法,当直接...
列
方程解应用题
的一般步骤是什么?
答:
列方程解应用题步骤:
1、实际问题(审题
,弄清所有已知和末知条件及数量关系)。2、设末知数(一般直接设,有时间接设),并用设的末知数的代数式表示所有的末知量。3、找等量关系列方程。4、解方程,并求出其它的末知条件。5、检验(检验是否是原方程的解、是否符合实际意义)。6、作答。重点...
怎样列方程解应用题
答:
列方程解应用题的步骤如下:
1、审题:首先,要仔细阅读题目,理解题目的背景和要求。明确题目中给出的已知条件和要求解的问题
。2、设未知数:根据题目的要求,设定一个或多个未知数。这些未知数通常用来表示题目中要求解的量。3、找等量关系:分析题目中的条件,找出等量关系。等量关系是指题目中描述的...
列
方程解应用题
的一般步骤是
答:
列方程解应用题的一般步骤如下:
认真审题,弄清题意,找出未知量,设为未知数.找出题中的等量关系,列出方程.正确解方程.检验,写出答语.要注意
:解出来的未知数的值后面不加单位.一元一次方程解应用题的一般步骤可以归结为:“审、设、列、解、验、答”审是指读懂题目,弄清题意,明确题目中的...
如何列方程解应用题
?
答:
列方程解应用题步骤:1、实际问题(
审题
,弄清所有已知和末知条件及数量关系)。2、设末知数(一般直接设,有时间接设),并用设的末知数的代数式表示所有的末知量。3、找等量关系列方程。4、解方程,并求出其它的末知条件。5、检验(检验是否是原方程的解、是否符合实际意义)。6、作答。重点...
列
方程解应用题
的一般步骤是:(1)___;(2)___;(3)___;(4)___;(5...
答:
列方程解应用题的一般步骤是:(1)分析题意.认真读题,反复
审题
,弄清问题中的已知量是什么,未知量是什么,它们之间有什么等量关系:(2)设未知数为x.合理选择未知数是解题的关键步骤之一.一般设题目里所求的未知数是x,特殊情况下也可设与所求量相关的另一个未知数为x;(3)列方程.根据...
怎么列方程解应用题
?
答:
解方程
的一般步骤:比如3X+5=X+2 移项 将含有未知数的项全部移到等号一边,其他常数移到等号另一边 3X-X=2-5 合并同类型 将等号两边的同类项进行合并 2X=-3 等式两边同时除以未知数的系数 2X/2=-3/2 即x=-3/2 进行检验 将答案带入原式 3*(-3/2)+5=(-3/2)+2...
一道
应用题如何列方程解
??
答:
根据题意设总人数为40(x)人(1≤x≤9)则可得(400+x-2)÷4为大于100的整数解得x=6所以三年级一共有406名同学列方程解应用题步骤:1、实际问题(
审题
,弄清所有已知和末知条件及数量关系)。2、设末知数(一般直接设,有时间接设),并用设的末知数的代数式表示所有的末知量。3、找...
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