父母如何培养孩子的财商，首要的是教会孩子如何理财。
我来讲一下我爸妈对我金钱方面的教育吧。
五岁到十岁，爸妈会叫我通过做家务来换取零花钱。其实大多数中国孩子在这个阶段家长是不会叫他们去做什么家务的，一是怕伤到孩子，二是觉得他也做不好什么。我父母觉得，应该从小让我知道钱是劳动所得，所以我小时候的零花钱都是通过做家务得到的，想买零食的话只能做家务。
长大一点，爸妈会按月给我生活费，并且要求我把每月的开支明细和规划写出来，我爸很逗，他有种奖励机制，如果我一年中有十个月份所做出的金钱规划和我最终所完成的达成一致，他会给我奖励金，让我去买我喜欢的电子产品或者口红等等。
除此之外，他们在我18岁之后鼓励我去做兼职，挣取的钱会作为旅行资金，他们会根据比例额外给我一些。
其实，家长对孩子在金钱方面的教育，可以用六个字来总结，不浪费，有规划。
孩子的财商的确是需要培养起来的，洛克菲勒家族可以将财富延续6代并且还在持续的延续中，这样的家庭，对于孩子的财商教育是非常看重的。
那么作为父母我们应该如何培养孩子的财商呢？
首先要先了解财商是什么，就是了解金钱，最重要的是驾驭金钱的能力。
而很多人并不清楚金钱真正的本质，也经常被金钱所驾驭这就是思维模式的不同，也是很多人经常陷入的误区。
所以，作为家长，首先要让孩子了解什么是金钱。
可能看到的那张纸是金钱。那么知道了那张纸有意义么？金钱只有流动起来才会有价值，否则就只是一张纸而已。所以很多事情不必说的那么清楚慢慢来，持续做，让孩子自己思考出到底什么才是金钱的流通，什么才是赚钱的能力。
我就为孩子设计了小红花系统。
每个月，爸爸会给她50块钱零花钱，我会给她50朵小红花，一朵小红花可以换一块钱，或者5分钟看动画片的时间。
那么小红花是可以赚的。
而这个赚小红花的项目就可以自己设定了。比如说按时起床一朵，看书一朵，写字一朵等等。这个设定一定是你特别想让她坚持下去的事情。而且如果是需要每天都做的事情，比如说练习钢琴等等，就可以满10天额外有奖励小红花，满20天有更多的小红花。
很多人说，这不是变相的物质奖励呢？实际上如果用这种方法养成了习惯何乐而不为？或者说让孩子真正认识到钱是自己可以赚来的，有什么不好呢？
接下来就是小红花的分配了，洛克菲勒会告诉自己的孩子，赚钱的同事也要有存钱的能力，每个月要拿出20%存起来，还要有10%用来做慈善，这个非常重要。
我给娃开了一个银行账户，每个月存20块。每个月还要在支付宝上面，10块钱种一棵树。
这都是在培养孩子的思维习惯。
但是这个过程中需要父母全程的参与与坚持，所以，你准备好了吗？
孩子的思维是可以被培养出来的。
当父母为孩子创造良好的环境，在相应的环境中长大，孩子自然就会拥有相应的能力。
孩子对数字有概念之后，父母在去超市的时候，可以带着孩子一起，而且可以让孩子练习去挑选商品，让孩子对商品的价格有初步的意识。
孩子会加减法的时候，去超市的购物小票可以拿给孩子练习，让他知道整合和统计的概念，计算支付金额和找零。
平时在家父母陪孩子做亲子活动的时候，可以添加一些角色扮演的游戏，模仿超市营业员，或者是小老板，让孩子从他所扮演的角色当中，感受应该有的思考问题的模式。
父母可以扮演顾客，当老板遇到顾客来买东西如何推销商品，当顾客砍价的时候如何应对，当顾客对商品不满意的时候如何处理。
这样在孩子的思维模式当中，就有了对数字的敏感度，也有了随机应变的能力。这都能形成财商的初步塑造。
首先父母一定不能太过于控制孩子的金钱方面，要让他们有自己控制金钱的机会，比如说每年小孩子得到的过年压岁钱，父母没必要全都收起来，可以留给孩子一部分，让他们自己处理自己的零花钱，同时也有一定的暗示，告诉他们，这些零花钱如果用来买学习用品或者是自己存着以备以后自己想要什么再去花这笔钱，要让孩子们有自己的零用钱，有自己支配金钱的机会。
在这父母一定要给孩子做好榜样，比如说带孩子出门逛街的时候，不能是自己想买什么就买什么，而是要对孩子说什么东西需要再买，没必要的东西是不要浪费钱的，要在这些小事上面给孩子做好榜样，让孩子知道如何使用前。
最后父母应该教给孩子一些理财的技巧，比如说有自己的记账本，把自己的钱花在什么地方上记下来，一段时间后整理看看哪些钱是自己应该用的，哪些钱是没必要用的，常常让孩子通过记账的方式记录自己的财务，让他们有理财的概念。