大一的时候我很懵懂，对大学充满了好奇，有着无比的激动。课程不是很多，有课时候去上课就好，期末考试时老师划重点，方便同学们复习，取得好成绩。每个月会有劳动、学校活动，我们积极地参与，积极准备考证，为以后的工作增加含金量。
到了大二、大三、大四，变得很成熟了，让学弟学妹分享在大学生活的常识，帮助他们熟悉大学环境，适应大学生活。大四毕业之前，对未来人生做好规划，为将来出来社会做好充分的准备。写论文要花费努力才能写完，才能顺利毕业。
大学四年呢，带来的东西太多了，无疑，这就是成长。
对我来说啊，最重要的一点就是思想、眼界方面，因为我来自小地方，而且比较封闭，上了大学接触到难以想象多的新东西，眼花缭乱的，这让我的生活，甚至说我的脑袋，有了新的萌芽，你能体会到吗？无论这些东西是好是坏，他们“撞击”了我，我欣喜若狂。
先说一点潜在的影响吧，尤其是这种潜在的影响对人有巨大的重塑力和推动力。
1.三观的无形养成与树立。虽在一个不知名的大学，安然地度过大学四年，为人处事，生活态度无形中就培养出自己三观，你要是单纯的问我，三观是什么，我也只能回复你，人生观价值观世界观，别的我还真说不上来。
2.对生活有一个新的态度，对社会有一个较浅的见解。随着年龄增加，每个年龄阶段都有不同程度的见解，18岁到22岁则是一个重要的时段，你所处的环境会对你有潜移默化的影响，对生活所持积极还是消极，经历大学4年的生活，一个小型社会的大染缸，慢慢的就会有一个对这个社会的小型见解。
3.对人生的规划，22岁年龄不小，就会有所期待有所幻想，期待未来发生的事情并进行有所规划。
潜在的影响总是不经意的表露，会有些缺少，等我再行补充
潜在的影响造就出现在你对生活细致的态度
1.读书，你发现读书是一种态度，是一种生活习惯，书会给予你曾解决不了的问题和困惑。给予你对生活的思考。
2.专业素质与专业技能。4年的学习生活，你会对你的专业有一个新的认知。即使你原来对你的专业再不喜欢或者不了解，经过4年的学习，你会改变这种想法，你会考虑这个专业的魅力所在，我就是这样，现在十分喜欢自己的专业。
3.人际交往能力。也就是所谓的情商。在不知不觉中，他就会不断地提升。
4.处理事情的能力。独自一人远离他乡，面对许多未知的事情并束手无策的时候，你必须要自行解决。
5.对待学习英语的态度。不多说，英语在这个社会上极其重要，大家都知道。
6多给爸妈打电话，父母才是真正爱你的人。
实在想不出来了，脑子要炸了。
大学四年，其实就是你人生中的一个非常重要的时期，即使有人说大学无用，大学并不是一个锻炼学术能力的地方，但是大学有非常重要的影响，无论是学术还是生活能力还是生活态度和基本技能，不论是潜在影响还是生活中流露的态度，大学都处于一个不可或缺的地位。
以上就是个人见解，会有缺失，我会再行补充的。还有若有观点不一，请轻喷，谢谢
些实践，我觉得很好的一点是不恐惧工作了，说来我也没什么可恐惧的，毕竟无法选择。
用几年时间经历更多的事，这就是大学给我的，但要说我给了大学什么？非要扣上一点东西的话，那可能就是真心了，爱像白纸那样纯......
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