孩子在成长过程中不愿再跟家长沟通可能有多种原因，以下是一些常见的原因：
1.缺乏信任感：如果家长长期以来没有给孩子建立起足够的信任感，孩子可能会认为自己的想法和感受不被重视，从而不愿再跟家长沟通。
2.沟通方式不当：如果家长在与孩子沟通的过程中采取了强制、批评、指责等不当的沟通方式，孩子可能会感到被攻击和伤害，从而不愿再跟家长沟通。
3.家庭氛围不和谐：如果家庭关系紧张、互相间缺乏理解和尊重，孩子可能会感到压力和不安，不愿再跟家长沟通。
4.独立意识增强：随着孩子的成长和独立意识的增强，他们可能会认为自己有能力自主解决问题，不需要再依赖家长，从而不愿再跟家长沟通。
5.心理问题：如果孩子存在心理问题，比如抑郁、焦虑等，他们可能会感到自卑、内向，不愿再跟家长沟通。
针对以上问题，家长可以采取以下措施来改善和促进与孩子的沟通：
1.建立信任感和尊重感，让孩子感到自己的想法和感受被认真听取和重视。
2.采取温和、理解、支持的沟通方式，避免使用强制、批评、指责等不当的语言和行为。
3.营造和谐的家庭氛围，加强家庭成员间的理解、尊重和支持。
4.尊重孩子的独立意识，给予他们适当的自主权和自由度。
5.关注孩子的心理健康，及时寻求专业帮助和支持。
希望我的回答能够帮到您，如果您还有其他的问题或者需要进一步的帮助，欢迎随时向我提问哦。
很多孩子不愿意跟家长沟通，通常源于以下几点:
缺乏信任：如果孩子感觉到家长不信任他们，或者家长没有给予足够的信任，孩子可能会感到不舒服，不愿意与家长沟通。
没有尊重孩子的感受：如果家长没有尊重孩子的感受，孩子可能会感到被忽视或无助，这可能会导致孩子不愿意与家长沟通。
缺乏共同语言：当孩子和家长之间存在文化、语言、兴趣等方面的差异时，孩子可能会感到与家长之间缺乏共同语言，这可能会导致孩子不愿意与家长沟通。
家长的态度：如果家长对孩子的态度过于严厉或过于苛刻，孩子可能会感到压力和不舒服，这可能会导致孩子不愿意与家长沟通。
孩子的性格：有些孩子天生就比较内向或不善于表达自己的想法和感受，这可能会导致孩子不愿意与家长沟通。
家庭环境：如果家庭环境不稳定或家庭成员之间存在冲突，孩子可能会感到不安和不舒服，这可能会导致孩子不愿意与家长沟通。
1. 缺乏信任：孩子可能觉得家长不理解自己，或者不信任自己，因此不愿意再跟家长沟通。
2. 沟通方式不当：家长可能采用了过于强势或者不尊重孩子的沟通方式，让孩子感到不舒服或者不愿意再跟家长沟通。
3. 家庭氛围不好：家庭氛围不好，例如家长之间经常吵架或者孩子受到了家庭暴力等，都会让孩子感到不安和不愿意再跟家长沟通。
4. 孩子的个性和兴趣：孩子的个性和兴趣可能与家长不同，导致孩子不愿意再跟家长沟通。
5. 孩子的心理问题：孩子可能存在心理问题，例如抑郁症、焦虑症等，导致孩子不愿意再跟家长沟通。
为了解决这个问题，家长可以采取以下措施：
1. 建立信任：家长需要尊重孩子的意见和想法，让孩子感到被理解和信任。
2. 改变沟通方式：家长需要采用温和、尊重孩子的沟通方式，让孩子感到舒适和愿意沟通。
3. 营造良好的家庭氛围：家长需要营造良好的家庭氛围，让孩子感到安全和舒适。
4. 尊重孩子的个性和兴趣：家长需要尊重孩子的个性和兴趣，让孩子感到被理解和支持。
5. 关注孩子的心理健康：家长需要关注孩子的心理健康，及时发现孩子的心理问题并寻求专业帮助。
2. 语言不畅通：如果孩子的语言能力不足，他们可能会望而却步，不愿意与家长交流。在这种情况下，家长应该耐心地鼓励孩子表达他们的想法，帮助他们提高口语能力。
3. 处罚过严：如果家长在孩子犯错时过于惩罚，孩子可能会退缩并不愿意与家长沟通。家长应该对孩子有耐心，容忍一些小错误，并用鼓励和表扬来帮助孩子发展他们的自信心和信任。
4. 缺乏尊重：如果家长经常忽视孩子的声音或不聆听他们的想法，孩子可能会感到沮丧和失望，不愿意与家长沟通。家长应该尊重孩子的想法，重视他们的观点和意见，并给予他们充分的表达机会。
5. 科技使用：孩子的沟通方式也可能被技术缩小，与手机、电视等电子设备过度沉迷导致孩子失去真实社交技能。在某些情况下，家庭成员可能被科技所吸引，无法给予孩子充足的陪伴，从而孩子会表现出冷淡或退缩的行为。
从发展心理学来分析，孩子从幼儿成长到青少年，会逐步培养对自我价值的认知。
婴幼儿时期，孩子的角色认知就是”孩子”。
长大后，孩子在青少年时期的主要发展任务是形塑自我，建立自我认同和找寻角色定位。孩子除了是父母的孩子，可能是某某人的朋友，某某课的课代表，某某社团的成员，甚至某某人的男女朋友。
父母不再是决定孩子心中“我”这个概念的唯一标准或依据。
孩子内心会认为要在同龄群体中成为“somebody”，自己才能够成为有价值的人。他们不再满足于仅得到家长的认可，会更迫切地寻求和期望得到他人的认可。
在这样的期待下，孩子会更主动地去和父母以外的他人互动，因此自然减少了和家长的沟通。
可见“减少和家长的主动沟通”是孩子随着成长会自然发生的事情。
02 权力的争夺
幼儿时期，孩子需要依赖父母才能生活，父母是全世界，是构建对外在世界认知的唯一渠道，做错事情也大多有父母帮忙兜着，不需要自己承担责任。
随着孩子不断成长，孩子逐渐变得无须事事倚赖父母，遇到难题困扰时有办法自己找出应对和解决方式，尽管并非是最好的解决方式。
这时，父母并非是他们解决问题的唯一渠道，他们已经可以自己去经历和体悟，获得解决问题的能力。
再到青少年时期，孩子已经初步具备自己面对困难并承受后果的能力，当他收获他人对其价值的肯定后，孩子的自主意识会更加强烈。
父母的标准和建议已经变成只是孩子的“参考意见”，遵守与否，接受与否全由孩子自己决定。
在孩子个人能力以及自我意识双双加强的时期，家庭中权力的分配也会悄然改变。家长应该进行一定程度的放权，把一部分本由家长掌控的权力转移给孩子，让孩子有自主做决定的空间。
如果父母仍然以权威的姿态要求孩子“屈服”，或者事事干涉不放手，孩子自然会反抗，以此来争取自己的权利，体现个人意志和价值。
父母若没有发觉孩子的反抗，或者发觉了却不放权，长此以往，亲子间的冲突会越来越严重，孩子逃避与家长沟通是必然的结果。