对幼儿园美术教育活动内容的评价,可以依据《纲要》中所提到的三个原则不包括(

Question

如题所述

Answer 1

对幼儿园美术教育活动内容的评价,可以依据《纲要》中所提到的三个原则不包括(A)。

A.  既符合教师目前的教学水平,又有一定的挑战性

B.  既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性

C.  既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展

D.  既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。

幼儿园美术教育评价应遵循的原则：

1、评价应有利于改进与发展课程。幼儿园课程评价的目的在于发现课程中的问题、找出原因、提出改进的建议和措施，解决问题，调整、改进和完善课程，不断提高教育质量。因此要发挥其诊断、改进课程的作用，而不宜把评价仅仅作为对教师工作或幼儿发展水平的鉴定手段。以免使被评价者产生消极牴触情绪和应付行为，产生不良效果。

2、评价中需以自评为主，充分发挥教师的主体性。评价的过程是教师运用幼儿发展知识、学前教育原理等专业知识审视教育实践，发现、分析、解决问题的过程，也是他们不断学习，不断提高的重要途径。

3、因此在幼儿园课程评价中应强调以教师自评为主，园长、其他教师参与评价，发挥教师群体的作用，共同研究、共同提高。调动和发挥教师、园长和其他有关人员改进课程的主动性、积极性和研究精神，是课程评价的总原则。