我认为不一定，就算不在重点班，但是也有取得好成绩的可能性，只要自己努力学习就能够改变现状。
重点班会压力大一些难熬一些，但是这也能锻炼人的心志吧。
我之前在初中一直都是尖子生挺被同学崇拜老师关照的，一直没有受到过太大的挫折，所以抗压能力差。但是进了高中重点班之后就变成了一块平平无奇的石头（虽然很不甘心但是不得不承认）。因为习惯了老师的关注，刚开学的时候我身上还有一些尖子生的傲气。但是在课堂上好几次答错了老师当众发问的问题，考试也考得特别差之后我就明白了，我真的不是尖子生，我就是那种在班里中上水平单科吊车尾的学渣。
当时内心很脆弱，就一天天地网抑云，畏畏缩缩地问同学问题，上课也不敢问问题或者大声回答问题了。我们老师发现我说话越来越小声之后就跟我谈话，说本来就想打磨掉我身上的锐气，但是没想到直接把我的自信给打没了。然后一直在鼓励我自信点一直安慰我。我好不甘心啊，所以我就算是寒冬腊月也坚持五点半起床赶到教室去学习。但即使是这样，我的成绩依旧没有太大起色，苦了一个学期最后还是那个不上不下的成绩，感觉一点也对不起自己的努力。
但是经过一个学期的打击，虽然成绩没有什么起色但是我的内心明显坚强了不少。之前我是不敢在课堂上发问，只敢课下问同学的。而且就算问同学也很害怕打扰到他们。但是现在我变得没脸没皮敢直接在课堂上提问（老师让我们提问的情况下），也不怕大佬们嘲笑我智商，问到懂为止。问同学的时候也没有那么畏缩了，下课的时候就会特别坦然地请教同学。也习惯了默默听课做笔记和没有老师的关注。考试前也没有之前那么紧张那么担心考砸了，因为现在已经挺差了再差也差不到哪里去。这些给我带来的好处就是我在高一下学期进步很大，从中游水平进步到了班里前五名年级前十名的位置。而且体验过从下层慢慢往上爬的感觉，之后掉下来也不会太害怕，再爬回去就是了。
所以我在重点班摸爬打滚一年之后，虽然承受了比较大的压力，煎熬了一段时间，但是我收获了大佬们良好的学习习惯，也慢慢摸索出了一些适合自己的学习方法，得到了重点班独有的教育资源，感受到了良好的学习氛围。最重要的是我的抗压能力提高了很多，考试心态好了不止一点点，也改掉了需要被老师关注的习惯。总之我非常感谢在重点班的这一年。
如果题主是习惯被老师关注的，那么刚开始起点低了会很难熬，但是熬过去了就可以没脸没皮（在学习上没脸没皮真的很重要）、踏踏实实地往上爬，也肯定会爱上这个没脸没皮虚心请教的自己心态会慢慢变好。心态好了，高考失利的风险也会低很多。而且重点班的氛围确实比较好，晚修没有一个人讲话。我的之前的同学在次重点，就很羡慕我们班晚修的氛围。就算是重点和次重点，重点班的资源也会比较好，有些教研活动也会优先考虑重点班。
答主一线老师，曾教过各种班级，我想我还是有一定发言权的。
我知道，很多学生被分到普通班的那一刹那，就感觉生活从此就没有希望了。什么985，211就与自己无缘了!!!
但是，你想知道，在一个见过无数届学生的老师眼里，情况真的是这样吗？
很多学生一直不相信一个道理。环境是影响一个人的因素，但环境绝对不是影响一个人的绝对因素。
或者说，相信，但是却找不到正确的方法去突破，在学习中一再败退，最后，只能以一句：环境太影响人了 来总结自己的学习生涯。
在这么多年的从教生涯中，我既教过全校最优秀的班级，也教过全校最普通的班级。
所以我，曾经真真地是见过那一种从普通班里考出清华北大的，从普高考到省状元的、普通而又不普通的孩子们。
前几年，我带了火箭班，兼带一个普通班。这些学生们从高一开始就面对一轮一轮残酷的淘汰，到高三的时候，学校还要进行一次拔优，把成绩最好的学生单独凑到一个小班中间，专门培养清华北大。
我带的那一个普通班，有一个学生常年考全年级前30名，所以他也成为了要被拔走的一员。
年级主任专门找到他，要把他调到我们学校最优的那一个班级。
其实班主任是不愿意的，好不容易把一个普通的孩子培养成年级前30。就这么拱手让给另外的班级，心中确实是有几分不甘心，但是考虑到全校的大局，也只有把优秀的学生拱手相让。
你猜，怎么着？
这个孩子竟然拒绝了年级主任，要把他调到最优秀的班级。
他毅然决然地选择了留在这个普通班。
当他从年级主任办公室回到班上的时候，班主任特别激动地向班级宣布：这个孩子虽然成绩特别优秀，但是愿意留在这个最普通的班级。
班上所有的学生都响起了最真诚的掌声，而且大家都以他为榜样和目标，以他为自豪。是那一种发自内心的自豪。
我作为他的任课老师，有一次出于好奇专门问他：明明可以进全校最好的班，为什么要留在这个最普通的班。
这个孩子很认真地回答我：老师，我在这个地方学得很快乐。我觉得教我的老师都很优秀，我觉得我的同学对我都很好。我本身也只能考到年级将近30名。进了那一个最好的班，我也只不过是一个垫底的普通者。但是我在这个班级，我能感受到同学们对我的好，我喜欢在这样的环境中学习。
所以，这个孩子就带着这一份愉悦，在一个普通的班级里一直学习着。
高考放榜，年级只有寥寥几个考上清华北大，而那个最优秀的班里，也只有两个学生考上了，一个是裸考，一个是因为降分录取。而剩下的一个清北生，就是这个在普通班的孩子，裸分直接进入了清华大学，成为了当年年级里第3个考上清华北大的。
你要问我到了普通班，是不是就不能取得好成绩了???
我的回答是否定的。
我只想告诉你，你在任何环境下，任何情境下都能取得很好的成绩。
关键有两点：
1、你是否快乐的学习？
2、你是否发自内心的努力？
人们往往都会抱怨环境的不好。当我们没有办法改变环境的时候。我们能不能改变自己？
