四年级缩句练习及答案
1.
慈祥的爷爷在河边钓鱼.(爷爷钓鱼.)
2.亲爱的妈妈熟练的在炒着香喷喷的饭菜. (妈妈炒菜.)
3.可爱的小红在认真的看着有趣的新书.(小红看书.)
4.明明喜欢在家学习,老师和同学们都很喜欢他
.(老师和同学喜欢爱学习的明明.)
5.
深夜,闪烁的星星布满了天空.(星布满天空.)
6.崭新的
联想电脑被捣蛋的可可弄坏了.(电脑被弄坏了.)
7.宽阔的广场上有许多行人在散步.(
广场上有人散步.)
8.
太阳光为我们照亮大地.(光照地.)
9.可爱的
小白兔在啃着新鲜的萝卜.(兔啃萝卜.)
10.饥饿的聪聪狼吞虎咽的吃着饭菜.(聪聪吃菜.)
11.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击.(解放军在射击.)
12.
宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童.(宋庆龄关心儿童.)
13.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长.(蔡希陶是所长.)
14.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着.( 松鼠的尾巴总是翘着.)
15.相传很久以前,牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女.(以前江畔住着红罗女.)
16.新开发的“绿色食品”受到广大
人民群众的欢迎.(“绿色食品”受到欢迎.)
扩展资料：
缩句技巧：
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句的主要方法有以下几种。
1、分辨句式，提出问题
先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。
如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着
周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。”
又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问：什么——小绒球；是什么——是小鸡。缩句后就成为：“小绒球是小鸡。”
2、进行词语比较，找出主要词语
有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
3、如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。
如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。
（1）先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。
（2）找出句子最后一个词语（去掉
助词“的”字后变的内容后），如果是动词，那么句子就缩成两部分：人物+最后一个词；如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：人物+动词+最后一个词。
（3）一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。
4、如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。