小学生心理健康档案表是记录学生心理健康状况的一种工具。填写这份档案表时，需要关注学生的个性特点、情绪状态、社交能力以及学业表现等方面的信息。
1.个人基本信息
在档案表的第一部分，需要填写学生的个人基本信息，包括姓名、性别、年龄、出生日期、班级等。这些信息是识别学生身份的重要依据，填写时应准确无误。
2.学习情况
学生的学习情况是评估其心理健康的重要指标之一。在这一部分，可以填写学生的学科成绩、作业完成情况、学习动力、学习适应能力等。此外，还可以记录学生对学业的兴趣和态度，以及是否存在学习困难或厌学情况。
3.情绪与心理状态
学生的情绪与心理状态对其整体健康发展至关重要。在这一部分，可以填写学生的情绪表现，如是否经常焦虑、沮丧、易怒等，以及是否存在自卑、孤独感等情绪问题。同时，还可以记录学生的自我调节能力、适应能力和应对压力的方式等信息。
4.社交与人际关系
学生的社交能力与人际关系对其心理健康的发展起到重要作用。在这一部分，可以填写学生的与同学、老师以及家长之间的互动情况。此外，还可以关注学生是否存在孤僻、内向、过于依赖他人等问题，以及是否参与集体活动、团队合作等社交行为。
5.家庭与环境因素
学生的家庭和环境背景对其心理健康有一定影响。在这一部分，可以填写学生的家庭教育方式、家庭关系、家庭氛围等情况，以及学生所处的社会环境、文化背景等信息。这些因素可以帮助了解学生可能面对的压力和挑战，从而更好地进行个性化的心理健康干预。
6.心理评估结果
在最后一部分，可以填写对学生进行的心理评估结果，如心理测验、问卷调查等。这些评估结果提供了对学生心理健康状况的客观数据，可以为进一步的干预和支持提供依据。
总结：
填写小学生心理健康档案表需要综合考虑学生的个人基本信息、学习情况、情绪与心理状态、社交与人际关系以及家庭与环境因素等方面的信息。通过填写这份档案表，可以更全面地了解学生的心理健康状况，并有针对性地制定相关干预计划，促进学生的健康成长。