一般两岁以上的孩子就可以上托儿所了。托儿所是孩子开始集体生活的第一步，从熟悉的父母身边来到陌生的老师身边，从众星捧月到为寒月辉映的一颗无名小星星生活在众多曾经同为皓月的小朋友中间，从一切全凭依赖大人到自己独立思考处理一些事情，所有的变化，对于一个小孩子无疑是极大的考验。
上早托班的目的不是要让孩子学会多少知识或技能，在这一阶段的孩子中，有可能还有没形成好的排便习惯、吃饭习惯的，家长可以在家配合早托班一起进行这方面的行为强化，争取能早日使孩子能自己排泄、吃饭等，培养孩子的独立性，为以后上幼儿园打好基础。
托班最重要的还是要看老师怎么样。老师的经验和对宝宝的安抚力很大程度上决定了孩子是否在托班感到快乐和安全。
扩展资料：
《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》第十五条 托幼机构应当严格按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》开展卫生保健工作。托幼机构卫生保健工作包括以下内容：
（一）根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童良好的卫生习惯；
（二）为儿童提供合理的营养膳食，科学制订食谱，保证膳食平衡；
（三）制订与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划，根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动，并保证儿童户外活动时间，增进儿童身心健康；
（四）建立健康检查制度，开展儿童定期健康检查工作，建立健康档案。坚持晨检及全日健康观察，做好常见病的预防，发现问题及时处理；
（五）严格执行卫生消毒制度，做好室内外环境及个人卫生。加强饮食卫生管理,保证食品安全；
（六）协助落实国家免疫规划，在儿童入托时应当查验其预防接种证，未按规定接种的儿童要告知其监护人，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补种；
（七）加强日常保育护理工作，对体弱儿进行专案管理。配合妇幼保健机构定期开展儿童眼、耳、口腔保健，开展儿童心理卫生保健；
（八）建立卫生安全管理制度，落实各项卫生安全防护工作，预防伤害事故的发生；
（九）制订健康教育计划，对儿童及其家长开展多种形式的健康教育活动；
（十）做好各项卫生保健工作信息的收集、汇总和报告工作。
家长们一直有这个疑问：
一、2岁以前：这个时候被送去幼儿园的孩子大多都是客观原因比较多且不能克服的，所以家长只有万般无奈的选择这条路，但是从严格意义上讲这个时候送宝贝去幼儿园是真的太早了，如果有的孩子语言发育比较晚的话，这个时候基本上是在蹦字阶段，并不能很好的表达自己想表达的意思，所以家长的担心会比正常情况下要多很多倍，而事实证明这么大的孩子去幼儿园的弊端也确实很多，比如说这个时候孩子不会说话，大小便问题有时就很难控制，再一个比较严重的是这个时期的孩子抵抗力都比较低，阿姨也不能全程照顾的无微不至照顾，所以感染病毒的机率就会无形中增加，就拿我家小妞为例，从19个半月到24个月这4个半月当中就有大病三次，小药可以说就一直也没断过，所以除非万不得已宝贝的这个阶段不建议送去幼儿园。
二、2岁的时候：这个阶段同上个阶段差不多，也比较不适合送去幼儿园，但是如果孩子的语言表达能力发育较好，自理能力也可以的话倒是可以尝试着送送，如果不行的话再回来也没什么问题，但是从个人而言还是不建议在这个时期送去。
三、2岁半--3岁的时候：从我的个人角度分析这个时候是送宝贝去幼儿园的最佳时期，因为这个时期宝贝无论是从语言、思维、活动能力以及大脑发育方面在这一时期都有突飞猛进的发展，一是为了孩子不被大人尤其是老人身边无形的被宠坏，二来也是在早教所说的大脑发育最关键也是最后的阶段给宝贝最适当的开发，比如说记忆力、协调力、观察力以及如何和其他小朋友相处等多个方面得到锻炼，所以说啊在这个时候把宝贝送去幼儿园是最合适不过的了。
四、3岁以后：如果在这个时期过后才送宝贝去幼儿园的话，我想就有些晚了，因为3岁的宝贝已经有了很多很成熟的思维，这个时期才送的话宝妈们肯定会觉得宝贝比较不好送，孩子哭闹会比较严重，