第2个回答 2019-06-10
新知识的学习和掌握，是一个从无到有，从有到无的过程。
学习首先是发现未知的领域，这是“从无到有”。然后是消灭未知领域，把不会知识点的学会，这又是“从有到无”。这样的循环，周而复始，知识的领域疆界就这样不断扩张开来。
在这一系列过程中，错题本之类的工具，伴随着思维的改变，经历着从无到有，从薄变厚；再由厚变薄，从有到无的过程。虽然看似经历了一个周而复始的循环，最终错题本退出，但是最大的收获是知识领域得到了拓展。
本质上，错题本、难题本、笔记本，都是这样一类工具。工具是为目标服务的，形式是为内容服务的。关键不在工具，而在使用工具的人。
错题本是写给自己看的，不是为了出书，不是编撰所谓的“学霸笔记”。所以不要拘泥于形式，不要花里胡哨，要更多地把关注点放在效果和效率方面。可以借助专业的错题本软件-积微错题本，融合了牛柳错题法，活页错题本的精髓，高效快捷，简单易用！
第3个回答 2018-02-03
“错题本”，也叫"摘错本"、"纠错本"、"改错本"，“错题集”。是指中小学学生在学习过程中，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册，便于找出自己学习中的薄弱环节，使得学习重点突出、学习更加有针对性、进而提高学习效率提高学习成绩的作业本。
在“错题本”使用过程中，有的学生不仅仅整理自己做错习题，同时还把“容易出错题”、“难点题”、“典型题”、“好题”等，一并整理出来，称作“好题本”。
明确了“错题本”的作用和好处，相信很多同学都会有立刻建立自己的“错误小档案”的冲动了。先别着急，咱们先了解下，如果建立好了“错题本”，又该如何加以利用呢？我们不妨听听看有经验的同学是怎么说的：
1、经常阅读。之所以出错，大多因为知识点不扎实，所以对待错误要经常“见面”，就像“1+1=2”的问题，即使是梦中也不会出错。
2、相互交流。同学间交换“错题本”，互相借鉴，互有启发，在“错题”中淘“金”，以便共同提高。
3、拓展功能。建议在“错题本”上完善几个功能，就像模块一样，让“错”变得非常清晰，如：标出“概念错误”“思路错误”“理解错误”“审题错误”等错误原因；标出“错误知识点等”；写出答题的方法和技巧等。
4、“错题本”的使用贵在坚持，只有持之以恒才能见效。
5、如果可以用索引的方式标记，便于查找。本回答被网友采纳