背诵课文的有效方法
1、在理解的基础上背诵——背诵前要对文章的内容有一定的理解。把文章的词句含义、中心思想、难点、重点都搞清楚，背诵起来才会快，不理解就背诵，一是慢，二是背过易忘。
2、抓住段落内部的层次，句与句之间的关系来背——段落中的层次，句与句之间的关系，显示了作者的思路，抓住了它，背诵时心里就有了谱，可以极大地提高记忆的速度。
3、抓住首句有代表性的词语来背诵——有些文章中一些段落的开头句属标志性的语句，有的是事物名词，有的是表强调的词语，背诵时只要抓住这些词语，就很容易背下来。
4、用场景还原法来背诵——此方法适用于背诵故事性较强的文章。在背诵时，要想象文章的故事情节，在脑海中像放电影一样出现故事发生的场景，然后还原为文字。
5、用写读并行法进行背诵——在背诵过程中，往往看三遍不如读一遍，读三遍不如抄一遍。这是因为“看”只有“眼到”，而“读”则有“眼到”“口到”和“耳到”三到，“抄”加之“手到”，写读并行，调动各种器官配合记忆，可加速“心到”。这种方法适宜背诵诗词和名言警局。
6、用众人演读法进行背诵——对于角度众多、情节复杂、对话频繁的文章，个人背诵要不断变换角色，容易引起混淆。可以几个人分角色反复来表演背诵，在戏剧般的活动中获得深刻的记忆。
总之，背诵的方法很多，应该因文而异。各种方法不是孤立的，应灵活运用。
有问题欢迎追问，若对回答满意，请采纳。祝你进步！追问
1、在理解的基础上背诵——背诵前要对文章的内容有一定的理解。把文章的词句含义、中心思想、难点、重点都搞清楚，背诵起来才会快，不理解就背诵，一是慢，二是背过易忘。
2、抓住段落内部的层次，句与句之间的关系来背——段落中的层次，句与句之间的关系，显示了作者的思路，抓住了它，背诵时心里就有了谱，可以极大地提高记忆的速度。
3、抓住首句有代表性的词语来背诵——有些文章中一些段落的开头句属标志性的语句，有的是事物名词，有的是表强调的词语，背诵时只要抓住这些词语，就很容易背下来。
4、用场景还原法来背诵——此方法适用于背诵故事性较强的文章。在背诵时，要想象文章的故事情节，在脑海中像放电影一样出现故事发生的场景，然后还原为文字。
5、用写读并行法进行背诵——在背诵过程中，往往看三遍不如读一遍，读三遍不如抄一遍。这是因为“看”只有“眼到”，而“读”则有“眼到”“口到”和“耳到”三到，“抄”加之“手到”，写读并行，调动各种器官配合记忆，可加速“心到”。这种方法适宜背诵诗词和名言警局。
6、用众人演读法进行背诵——对于角度众多、情节复杂、对话频繁的文章，个人背诵要不断变换角色，容易引起混淆。可以几个人分角色反复来表演背诵，在戏剧般的活动中获得深刻的记忆。
总之，背诵的方法很多，应该因文而异。各种方法不是孤立的，应灵活运用。
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古文呢？
追答背古文更需要在理解的基础上去背。
祝你进步！
谢谢你
不好意思是否可以用手机帮我截图我的回答记录？
像这样
不好意思，拜托 ，谢谢你
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2013-10-23
要背书必须先理解，否则就是一些毫无意义的符号。可以给材料分段，各个击破。还可以理一下材料的结构或逻辑关系，编一提纲，然后试着背背。另外，可以依靠形象、图表、谐音等辅助记忆。还有一法，把要背的材料先朗读并用录音记录下来，一遍遍地听，同时还可做其它事。会记得很牢。
第2个回答 2013-10-23
每个人都有自己的记忆方法，和每个人都有自己在某个时段时记忆是最好的，（例如，有的人是早上，有的是晚上。。。）在背课文的前，应充分理解课文，这样就了一定的思路，然后然着思路，就比较容易背课文了。理解是非常重要的。
第3个回答 2013-10-23
多读几次，然后尽量不去看书，，最好闭上眼睛，脑子里想这书本上的内容，慢慢来，应该可以吧追答
毕竟我在科学课上的笔记都能背下来，
第4个回答 2013-10-23
大声郎读！5遍要快！狠！准！实在不行多写几遍！
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