如题所述
学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学应从以下几方面考虑:(1)精选教材,教师应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容: (2)合理编排教学内容,从迁移的角度看,合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化: (3)合理安排教学程序,这是使有效的教材发挥功效的最直接的环节: (4)教授学习策略。提高迁移意识。