因此,父母与爷爷奶奶可以背着孩子好好探讨一下家庭教育的学问。通过交谈,会发现老人的想法也是为了孩子好,只是在做法上不太合适,家人可以共同商量出一套可行的科学方法。晚辈向长辈提建议,一定要注意说话中听,不但合情合理,还要注意说话方式,尊重老年人的心态。
交谈只是在教育观念上的磨合,遇到具体情况还有可能发生观念与行为上的差异,要使观念真正成为行动的指南,得有一个渐进的过程。在这种情况下,父母不要直接对老人和孩子发火,而是积极地想办法扭转局面。同时,让老人理解父母是教育孩子的第一责任人。
假如正在吃晚餐的时候,孩子突然提出要吃外卖的炸鸡腿,奶奶要去买,父母就跟孩子说,想吃什么应该饭前做好准备,现在必须吃桌面上的饭菜,明天可以买炸鸡腿吃。
孩子有可能不愿意吃饭了,一方面说明他可能不饿,家长可以等一会儿他饿了再让他吃;另一方面说明他在赌气,对此让他少吃一顿饭来矫正这个不良习惯很值得(其实他一会儿饿了还会吃)。
第一次这么做,可能奶奶爷爷和孩子都不高兴,但父母作为教育孩子的第一责任人,教育态度必须坚定、前后一致,对老人心疼和不理解的状况,事后再耐心跟他们谈谈心。
总结:这种情况很正常,爷爷奶奶娇惯孩子,孩子的想法爷爷奶奶尽量满足,到了父母这里呢,父母是年轻人,认为不能过于娇惯孩子,所以想吃糖是不可以的,想出去玩也是不可以的,如此多的不可以,如果执意要做,很有可能会激怒父母,所以孩子在爷爷奶奶面前与父母面前行为不一致。