是未生而养恩情更重。生而未养,断指可还。生而养之,断头可还。未生而养,百世难还!
译文:如果生孩子,不养孩子,你就不应该,让孩子受罪。如果是没有生孩子,养孩子,那就是恩重如山,终身难忘。
教育过程开始于一个人的出生并持续终身,对人产生持久而深刻的变化。有些人甚至认为教育可以开始得更早,一些父母通过外部的言语和音乐来影响子宫里成长着的胎儿,进行胎教,希望给孩子以积极的健康的发展。
“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语educare,是西方“教育”一词的来源,意思是“引出”。社会根据受教育程度选拔人才。人通过受教育实现社会地位的变迁。教育伴随着人类社会的产生而产生,随着社会的发展而发展,与人类社会共始终。
扩展资料:
1、鲁迅:“教育是要立人。”儿童的教育主要是理解、指导和解放。
2、蔡元培:“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任,不是把被教育的人造成一种特别器具。”
3、陶行知:教育是依据生活、为了生活的“生活教育”,培养有行动能力、思考能力和创造力的人。
4、黄全愈:教育“重要的不是往车上装货,而是向油箱注油。”
5、钟启泉:教育是奠定“学生发展”与“人格成长”的基础。
6、秦文君:“教育应是一扇门,推开它,满是阳光和鲜花,它能给小孩子带来自信、快乐。”
7、陶行知:“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。
我也是这样认为的,可是现实里很多的养子女没有感恩的心,让人寒心
追答这年头,有些人对养了自己几十年的亲生父母都会丢弃不管,更不说对养父母了。这个是看人的品性
追问是啊,我也怕
追答小时候的教育很重要,人之初,性本善
本回答被提问者采纳