从"?"到"!"的作文不小于800字

如题所述

参考一下还行
失败的经验岁月忽忽而过,蓦然回首,已跨过了人生第二个本命年。念及往事,不胜唏嘘,那人生道路上无数的第一次在我眼前不断闪现。
1980年9月1日凌晨,一阵嘹亮的啼哭划破天际。我降生于这个世间,一个全新的生命秉承造物主的旨意开始了他的旅程。
第一次吃饭,第一次开口讲话,第一次识字……已经淡忘了父母当时的狂喜,淡忘了内心的憧憬,这分明是一个幼小生灵在人生旅途上的艰辛跋涉。
难忘踏进校门的那一刻,自此我投入了一个全新的世界。在老师的教诲下,同学的关爱下,一个懵懂无知的少儿在逐渐成长着。第一次得一百分,第一次上课回答问
题,第一次犯错误,第一次上台表演节目,第一次……这许许多多的第一次构成了我灿烂多姿的学校生活。
难忘那第一次的失败体验。“20比18”在嘈杂的乒乓馆中,裁判的声音没有受到丝毫的影响,清晰地传到我的耳中。比赛进入了白热化阶段。我擦了把汗,抬头
看了一下对手,心中突然涌起一阵烦躁,只差2个,暗暗给自己打气,甩了甩头,努力把夺冠念头驱出脑海……比赛结束了,我一下瘫倒在地上,回球出界使我与冠
军咫尺却成天涯。我平生第一次品尝了失败的苦涩滋味。握着胜利者的手,我的眼中却分明闪现着一种不屈的斗志,它在发表着强者的宣言“下一次,胜利是我
的!”
难忘中考的那一刻,第一次面对人生道路上的重要抉择,我曾经茫然失措,曾经犹豫不决。幸而在我的周围有关心我的父母、老师,在他们的关心、鼓励下,我顽强
拼搏,奋发进取,终于考上了重点高中。当我捧起北虹中学的通知书,心中百感交集,热泪滚滚而下。
进入大学开始了全新的住宿生涯,第一次远离父母的翼护,踏上自己的旅途。总有一丝惆怅萦绕心头,对父母的思念时时陪伴左右。但更多的则是对独立生活的一份
自豪,对美好未来的无限憧憬。
为了圆童年的教师梦,在离开大学校门的那一刻,我毫不犹豫地选择了成为一名光荣的人民教师。还记得第一次走上讲台,望着台下40多双渴求知识的眼睛,刹时
我的内心充满激动,平生第一次感受到什么是神圣。就在这一刻,我暗下决心成为一名杰出的语文教师。
过去了,一切都过去了。回顾过去,那众多的第一次已经成为历史;展望未来,更多的第一次等待我去经历。我相信在未来的人生旅途上,会留下我更为坚实的脚
印。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2015-12-06
追逐梦想需要疯狂
孩提时期,我们都是怀揣着梦想的孩子。每当老师问起梦想,总会答:“我要当医生”,“我要做老师”……然而,追梦之路漫长而充满荆棘,能实现的又有多少人?不带点疯狂,这条路如何走下去?
古往今来,成功人士总会有惊人的疯狂举动。
一生充满悲剧的音乐家贝多芬,毕生以音乐为伴,他曾把自己关在一家旅馆里,昼夜练琴,累了,就趴在琴上睡,手指练得发热,就在水里泡一下,还因此被楼下的旅客投诉天花板漏水;比他更疯狂的艺术家米开朗基罗,曾经为了画好人体而去解剖尸体,还被尸臭味熏得几天吃不下饭,在工作室创作时,也是昼夜不分,困了就和衣倒床上休息,衣服不换、鞋子不脱,以致后来脱鞋子时竟能脱下一层皮;爱迪生因为满脑子都是实验以致忘了自己的名字;陈景润因为时时刻刻想着数学题以致撞到灯杆后竟对着它说“对不起”……这是何等的疯狂啊!这种疯狂的劲头足以冲破所有险阻,跨过所有羁绊,斩断所有荆棘,带领人走向成功。世间的艺术家科学家多如流沙,但真正出类拔萃、流芳百世的,就只有那些曾经为梦想而疯狂的不朽人物。
当然,在当今社会,这些疯狂的举动无疑过度了。或许,另一个人物的故事更具有现实意义——夏达,第一位成功打入日本漫画市场的中国漫画家。作为一名80后,夏达从下便梦想成为一名漫画家,这显然有驳于传统职业,为此遭到全家人的反对。但是,为了心中那份坚持已久的梦想,她背起简单的行囊,带着有限的资金,毅然北漂。开始的时候,生活十分不如意,无人青睐她的作品,使她几近崩溃。但她不甘心,为了使那个埋在心底的梦想发芽,她决心发誓疯狂一次。于是,她把自己关在一个黑暗的地下室内,以馒头充饥,夜以继日地画,全身心投入到创作中,两耳不闻窗外事,病了就多喝水,吃点药,几天才上街买一次日常用品……这样一段时间后,她终于等来了她的橄榄枝,并一炮打红!
追求梦想总是充满挫折,没有人能一蹴而就。夏达不过是芸芸众生中一个平凡的追梦者,没有过人的才华,却因为有着比别人多一份的疯狂,使她能在最困难的时候突破,在别人都退缩的时候抵达成功的彼岸。
对我们高三学生而言,我们每个人都怀揣着一个梦想,然而在当今这个五光十色的繁华世界中,总有太多杂念使我们分心,让我们无法坚定地沿着自己的梦想走,因此我们更需要一些疯狂,让我们能沉浸在自己的梦想当中,一心一意实现它。

试题分析:这是一篇材料作文。急剧的社会变迁,在励志标语上留下厚重的时代印记。“滚去学习”,说明社会阶层生存状态的鲜明反差,为了在未来拥有一条光明大道,学生们不惜矮化自己,鞭挞自己,逼迫自己“往死里学”,成为一种悲壮得近乎残酷的励志。也可延伸更深层立意,从人生的志向、追求、梦想等角度立意,可参考以下立意:
1、就学习的对象而言,无论是否高富帅都应努力学习;
2、学习不仅仅是实现高富帅的途径,更是为了提升自身素质,实现自身价值;
3、这种功利色彩较浓的“励志”标语不值得提倡,不利于引导学生形成正确的价值观;
4、部分学生学习动力不足,用标语鞭策激励他们是可取的;
5、学习是改变命运的必要途径,自身条件不好的更要通过学习来改变。
6、要有自己的追求与梦想
相似回答