作文：教室里的故事怎么写？

Question

给一些新颖的写法，不要描写，尽量不记叙，最好是教室里的物品的对话等类型，顺便给出一些对话中心，即围绕哪些东西谈话........

Answer 1

很多的，你自己在删去一点吧
　　上学？没意思！到那要么劳动从这块地到那块地，要么老师绕着他喜欢的几个学生转，回家就写盼不到头的作业，从这本书到那本书，烦死了。对了，昨天的作业我还没写呢，肯定我要在教室门口罚站了。爸爸妈妈收工偏要从教室附近过，我已经有几次这样的经历，可怜的屁股又要挨揍。干脆，再去玩吧！

　　二子借我的鸟让我藏在我家后院的柴禾垛里。那鸟很好看，叫得也很好听，我得看看它，带它去玩玩，二子不一定啥时候该要回去了。

　　那鸟真精神，见了我使劲的叫，也许是在黑糊糊的柴禾洞里呆怕了。我把书包藏进柴禾洞，提着鸟笼子上街溜达，不过得离家远点。

　　我刚跳出院墙，差点撞上一个人。他是我家的邻居，按辈分我叫他大伯。据说他是在城里什么大学教书的，不知咋的，他让学生揍回了家。老师也挨打，真新鲜。他总是低着头走，那走法像跑。他停下来瞅瞅我，又是摇头又是叹气，然后又跑着走。别看他在街上跟别人没话，在家里他的话说起来就没完没了，他爱跟别人讲什么《桃花园记》，一讲便又是垂胸顿足，火气就来，疯子似的。我家也有几棵桃树，结的是又小又苦的毛桃，也许是因为这个我家叫不上“桃花园”的。我不但心他会告我的状，没人敢相信他的话。

　　我提着鸟笼子逛大集。嘿！真神气。别人都夸我的鸟，问我卖多少钱。我就冲着他们大声喊：“拿你这个人来换，我也不干！”嘿！吓破他们的胆。

　　卖烧饼的二爷又来多事了，他那逃学的事说起来没完。据说他曾告过我的状，我几次挨打就与他有关，我只好耐着性子应答着。我那时是敬畏二爷的，他会之乎者也的讲故事。人家说二爷是秀才，了不起的人，凡事人们都向他讨主意。他是会看风水、懂红白喜事的。他的权势很大，村东头跑了两个自己搞对象的被抓回来要游街就是他的主意，哭喊着那么多人求情都不行。后来县里来人阻止，他才罢休。哼！有人就不怕他，要是碰上上税的三横子，他也得逃，三横子会拿烧饼当税上的，还敢打人。

　　我不听二爷罗嗦了，偷了他两个烧饼就向杂货店跑，找那个傻子玩。杂货店的后面是公社废弃的房子，我常到那儿捉蟋蟀。院子里乱糟糟的长着几棵歪脖子槐树，那树叶很鲜嫩，我的小白兔最爱吃，谁知有一回竟吃死了我的兔子。后来我才知道都怪赵四叔，他在院里开了块地种上葱，怕人祸害，连树上都打上药，我的兔子就这样冤死了，我可是要报仇的。一天夜里，我把他的葱全拔掉扔了。赵四叔不敢骂街，他是个怕死的逃兵，从战场上逃回家，还挨了斗呢。这会儿胆小着呢。

　　不知道什么时候从哪来了这个傻子，反正那儿成了他的家，我们成了朋友。傻子每每看见我便乌拉乌拉地喊只能我听懂得话。“盖房子”、“过家家”是我教他的游戏，他非常爱玩儿。我们用砖垒房墙，房顶是用破席子搭在房梁上的，反正材料有都是。小房子可以住我们两个，过日子嘛，我们换着当爹和妈，都得“烧饭”“下地干活”。我们的地是赵四叔种过葱的地。我从家里弄些花秧来种下，当然要浇水也要施肥的。最高兴莫过于花开的时候，傻子也会陶醉一样的端详着或闻来嗅去。他是不会折花的。

　　傻子看见我来了，又乌拉乌拉的喊起来。我把烧饼分给他一个，把鸟笼子放在窗台上，一纵身坐在窗台上吃烧饼。傻子像小猫捉到耗子一样玩着烧饼，他就是这样，什么东西都会令他惊喜。他玩累了，才把滚满泥土的烧饼咬在嘴里津津有味地吃着。

　　他忽然看见笼子里的小鸟，惊恐得不敢靠前，躲在树后用小石头打。小鸟受了惊吓，拼命地乱撞，散落的羽毛从笼子里飞出来。他不知所措，试探着向前走了几步，又退回来，摇着头，乌拉了几句连我也听不懂的话，转身就跑。一会儿，他呵呵笑着跑回来，手里捧着几条虫子。他把虫子捅了几下丢进笼子。小鸟迟疑地盯着虫子，没敢吃，虫子爬丢了。

　　傻子直着脖子看着，措手不及地把鸟笼门打开了。小鸟试探了几下，“扑棱”一声飞了出去，落在槐树上，“唧唧”叫了几声，而后一搓身向远天飞去。傻子欢喜地拍着手跳着，一扇两臂飞也似的跑，猛地绊倒了，他爬起来向鸟飞去的方向飞跑。

　　“天！我的鸟。我可怎么还二子！”我拎着鸟笼子追出了院子，天地间没了傻子的影子，一只大鸟正在高远的天空盘旋……

　　你说我的故事不真实？当我拎着空鸟笼子在暮色中徘徊的时候曾这样想；当我逃出了小学混在初中的时候曾这样想；当我逃出或未必逃出的境遇时也曾这样想，可是又有多少人同我一样在不同的境遇里奔逃，从一个圈子到另一个圈子。

　　波德莱尔的疯子又再向维纳斯祈求：“我是人类中最无能最孤独的人了，得不到友谊和爱情，在这方面，我连最不完善的动物都不如，可是我却像所有的人一样，生来就是为了懂得和感觉美的呀！女神啊！可怜可怜我的忧伤和狂热吧！”

　　我不想用逃去寻找，哪里才是真实的终点呢？

下雨天的故事

　　教室的窗外灰朦朦的一片，实在让人提不起精神。

　　离中考只剩不到一个礼拜的时间。午休时分，我想花蔫了似的趴在桌上，想起天气预报称今天会下暴雨，又看看眼前分数惨淡的试卷：唉！真是“人生不如意事十常八九”！

　　蓦地，一道亮黄色闪电以迅雷不及掩耳之势划破天空，将我从自怜中惊醒。抬头环顾四周：教室内的同学个个神情凝重，抿嘴蹙眉做着习题。世界在他们眼中仿佛只剩题海。只听窗外“轰隆隆——！”地一声雷鸣，天边一团浓浓的?平ソダ┥⒖??鹑绲稳胨?械哪?6?咭老】梢蕴??ldquo;滴答，滴答——”的雨点声，在安静的教室里让我有些烦躁。

　　我把视线转向小Q，此时她正歪头翻着英语考纲，嘴里叽里咕噜的念着什么。但窗外的雨势愈下愈猛，“啪啪啪——”枪林弹雨般的雨声不绝于耳，让我无法听清小Q在念什么内容。以前每当我以苦闷的眼神投向小Q时，她总会立即放下手头的事，拉着我到教室外散心。而现在，当初碰到我的目光后，她只惊讶地抬起头，淡淡地笑笑，又将头深埋与考纲中……

　　“啪嗒——啪嗒——”雨水猛烈地撞在玻璃窗上，狠狠地撞击在我的心里。

　　阳光灿烂的日子，有些想念了；无忧无虑的日子，有些模糊了；狂风暴雨的日子，有些无措了。

　　回过神时，发现自己已完全淹没在冒雨中。我突然想起自己在几分钟前因受不了内心的烦闷与冲动，果断地走出教室，离开了教学楼，一步步神游般地走向学校的后花园——那里是每天中午我与小Q必来之地。我任由雨点拍打着全身，只感到自己的五官痛苦地扭成一团，浑身发抖。雨，混合着泪水流入口中，不知是咸，还是苦。

　　顿时，头顶上的雨一下子停了。我下意识地抬起头，看见深蓝色的宽大伞顶——是小Q的的伞！猛地回头，发现小Q正为我撑着伞，自己淋着雨，和我一样成了“落汤鸡”。在嘈杂的雨声中，我听见小Q大声地对我吼道：“你有病啊！好好地跑到这里来！”我心中的委屈、埋怨与悲伤也一下子涌了上来：“你才有病吧！撑着伞还淋雨！”

　　沉默过后，两人不约而同地“扑哧”一笑。

　　“回去吧。”小Q微笑地伸出手道，“为了中考，fight！”

　　“嗯！”我牵着她的手，走向教室……

　　其实，人在低迷的时候，一个鼓励的眼神，一个晴朗的好天气，一句朋友鼓励的话都能将你从烦闷与无助中拉回光明。成功往往是属于努力过后的人的。“风雨过后才会有彩虹。”不是么？

　　雨势渐渐转小，地上深深浅浅的雨塘里满是“滴滴答答”的声响。空气里弥漫着泥土芬芳的气息。我相信，雨停过后一定有一道绚丽的彩虹出现在天边。

这是第二篇，自己“写”的

Answer 2

望采纳，O(∩_∩)O谢谢！找的不容易哦~

教室里的故事
同学们都去上体育课。突然，从教室的一个角落里传来了一阵轻轻的说话声。原来是那些从不开口的小精灵们。
小精灵正在开会。一个小精灵说：“这个地方太多垃圾了，很多小精灵都走了。”另一个小精灵说：“是啊！是啊！我们不可以再忍下去。”小精灵的队长说：“那好，我们一起把教室弄的更多垃圾。看同学们还敢不敢乱扔垃圾。”说着小精灵行动起来了。队长负责指挥，有的小精灵把别的班的垃圾变到了这里。有的小精灵把大马路的垃圾变到这里。还有的把别人家的垃圾也变到这里。同学们回到班里大吃一惊，到处又脏又臭，就急忙拿着扫把把教室打扫的干干净净。
从此，同学们再也没有扔垃圾了

上午第三节是体育课，我因为肚子有些不舒服，便搬把椅子坐在教室门口看同学们在操场上活动。忽然，从教室的角落里传出一阵轻微的说话声。咦，奇怪？教室里空无一人呀！我耳贴窗台屏息凝听：
“课桌大哥，你天天和小主人面对面，他待你如何呀？”
“呵呵，我的小主人对我可好啦！每天早晨一见面，他必给我洗一洗澡。不光把脸洗得白净美观，身子和腿都擦洗得干干净净呢！以前听我爸爸的爸爸说，他们那时的日子可惨了，今天用刀在脸上身上划下道道伤痕，明天用墨汁、颜料把全身弄得污七八糟；不是把你摇得昏头昏脑，就是把你蹬得东倒西歪，没有几天好日子过。如今我的小主人十分关心我，画画时给我披上毡毯，做手工或者吃午饭时，就给我铺上一张小桌布。我们相识已经三年了，瞧，我毫发无损，就像刚从家具厂出来的一样。椅子小弟，你的情况怎样？”
“课桌大哥，真为你高兴！不过，我的主人对我也挺好的。上个月，我的关节炎又犯了，疼得受不了，幸亏我的小主人及时发现了，找来了修理工，把我的病彻底治好了。真得好好谢谢我的小主人呀！”
“是啊，是啊，你看我——地板身上，整天一尘不染，光亮得可以照影……”
“大家快看看我，透明的玻璃，就像空墙一样，好几次蝴蝶妹妹险些误撞了我……”
“大家静一静，听黑板爷爷说几句吧。”不知是谁喊了一句，大家立刻安静了下来。
“孩子们，我经历了你们的爷爷、爸爸和你们三代人的生活，目睹了三代人不同的境遇。你们是幸福的一代，你们今天的幸福生活是现代文明的小学生用自己的辛勤劳动换来的，他们是自觉爱护公物的一代，是以爱劳动为荣的一代。我们就好好地为他们服务吧！”
下课零声响了，这群可爱的精灵们又恢复了往日的平静，投入到为大家的服务中去。本回答被提问者和网友采纳

Answer 3

在我们的身边，经常有说不完的故事。今天，我来给大家讲一个发生在教室里的故事——

一天晚上，同学们都放学回家了，一向合作愉快的粉笔和黑板擦讨论起谁的作用大。粉笔说：“当然是我更有用了。如果没有我，如何在黑板上书写汉字，英文，如何计算数学题，又如何描绘优美的图画呢？”黑板擦说：“当出现错误时，如果没有我，怎么能去更正呢？写满一黑板的板书时，如果没有我，又怎么办呢？所以说，还是我的作用大。”他们你一言，我一语，争论个不停，最后不欢而散。

第二天，语文课上，老师用粉笔写错了一个字，正准备擦掉，这时却不见了黑板擦教……数学课上，老师正准备计算题，怎么也找不到粉笔……

最后，粉笔和黑板擦终于明白了：它们彼此之间谁也离不开谁，只有相互帮助，相互合作，才能发挥出最大的作用！